Unit 10: Conservation – Tiếng Anh Lớp 10
Unit 10: Conservation
Vocabulary
/briːd/
(v, n)
gây giống, nuôi giống
- Most birds breed in the spring.
- Đa số chim gây giống vào mùa xuân.
- What’s your favourite breed of dog?
- Giống chó yêu thích của bạn là gì?
- Animals bred in captivity would probably not survive if they were released into the wild.
- Những loài vật được nuôi trong chuồng có thể không tồn tại được khi được thả ra tự nhiên.
/ˈkænsər/
(n)
ung thư
- He died of liver cancer.
- Ông ấy chết vì ung thư gan.
- Drug abuse is a cancer that is destroying our society.
- Việc sử dụng chất gây nghiện là ung thư hủy hoại xã hội của chúng ta.
- There’s still no cure for cancer.
- Vẫn chưa có thuốc chữa cho ung thư.
/kriˈeɪt/
(v)
tạo ra
- The Bible says that God created the world.
- Kinh thánh nói Chúa đã tạo ra thế giới.
- It’s important to create a good impression when you meet a new client.
- Tạo ra ấn tượng tốt khi gặp khách hàng mới là quan trọng.
- A large mirror in a room can create the illusion of space.
- Một cái gương lớn trong phòng có thể tạo ra ảo giác về không gian.
/kriˈeɪʃən/
(n)
việc tạo ra
- She was responsible for the creation of a new charity.
- Cô ấy chịu trách nhiệm trong việc sáng lập một tổ chức từ thiện mới.
- Their policies all emphasize the creation of wealth.
- Những chính sách của họ nhấn mạnh việc tạo ra của cải.
- We sent her a copy of the book in acknowledgment of her part in its creation.
- Chúng tôi gửi cho cô ấy một bản sao của cuốn sách để ghi nhận phần đóng góp của cô ấy trong việc tạo ra nó.
/dɪˈfens/
(n)
sự bảo vệ, phòng vệ
- Whenever anyone criticizes her husband, she immediately jumps to his defence.
- Bất cứ khi nào ai chỉ trích chồng mình, cô ấy cũng nhảy ngay vào để bảo vệ anh ấy.
- The team has a strong attack, but its defence is weak.
- Đội tuyển có sức tấn công mạnh nhưng phòng thủ yếu.
- A good diet helps build the body’s natural defences.
- Một chế độ ăn uống tốt giúp cơ thể tạo nên sức đề kháng tự nhiên.
/dɪˈfend/
(v)
bảo vệ
- How can we defend our homeland if we don’t have an army?
- Làm sao chúng ta có thể bảo vệ quê nhà khi chúng ta không có quân đội?
- They are fighting to defend their beliefs.
- Họ đang đánh nhau để bảo vệ lý tưởng của mình.
- I’m going to learn karate so I can defend myself.
- Tôi sẽ học karate để bảo vệ bàn thân.
/dɪˈstrʌkʃən/
(n)
sự phá hủy
- Many people are very concerned about the destruction of the rainforests.
- Nhiều người lo lắng về sự phá hủy của rừng mưa.
- The police arrived to find a scene of horrifying destruction.
- Cảnh sát tìm thấy cảnh tượng phá hủy hoang tàn khi họ đến nơi.
- Clearing habitats for agriculture is the principal cause of habitat destruction.
- Hủy hoại môi trường sống nông nghiệp là nguyên nhân chính dẫn đến sự hủy hoại môi trường sống.
/dɪˈstrʌktɪv/
(adj)
phá hoại, phá hủy
- I worry about the destructive effect that violent films may have on children.
- Tôi lo ngại về ảnh hưởng phá hoại của những bộ phim bạo lực trên trẻ nhỏ.
- Lack of trust is very destructive in a relationship.
- Thiếu sự tin tưởng là phá hoại một mối quan hệ.
- Hurricanes can also produce tornadoes that add to the storm’s destructive power.
- Những cơn bão có thể tạo ra vòi rồng làm tăng thêm sức mạnh phá hủy của nó.
/ɪnˈdeɪndʒər/
(v)
đe dọa, gây nguy hiểm
- He would never do anything to endanger the children’s lives.
- Anh ấy sẽ không làm bất kì điều gì đe dọa đến tính mạng của bọn trẻ.
- Globalization brought imbalances that endanger economies.
- Sự toàn cầu hóa đã làm mất cân bằng gây nguy hiểm cho các nền kinh tế.
- When you endanger one species for profit you also endanger the balance of nature.
- Khi bạn gây nguy hiểm cho một loài động vật vì lợi ích cá nhân, bạn đe dọa cả sự cân bằng trong tự nhiên.
/ɪnˈdeɪndʒəd/
(adj)
bị đe dọa, bị tàn phá
- Environmentalists viewed themselves as protectors for endangered species.
- Các nhà bảo vệ môi trường tự cho mình là những người bảo vệ của những loài động vật đang bị đe dọa.
- She was right in saying that the nation’s heritage is endangered.
- Cô ấy đã đúng khi nói rằng những di sản của quốc gia đang bị đe dọa.
- I know there are good guys out there, they just seem like an endangered species.
- Tôi biết là có những chàng trai tốt vẫn còn đầy ngoài kia nhưng bọn họ cứ như động vật quý hiếm.
/ɪˈrəʊʒən/
(n)
sự xói mòn
- The acids from these fruits remain on the teeth to cause acid erosion.
- Acid từ những loại trái cây này bị giữ lại trên răng dẫn đến việc răng bị ăn mòn.
- They document the erosion of riverbanks and measure the speed of the river.
- Họ ghi lại sự xói mòn của bờ sông và đo tốc độ của dòng chảy.
- As the erosion worsens, a city crew patches the holes with asphalt.
- Sự xói mòn càng ngày càng tệ đi, thành phố vá các lỗ bằng nhựa đường.
/ˈfɒrɪstər/
(n)
người coi rừng, kiểm lâm
- Village forester said the chemical is not harmful to children or pets.
- Người coi rừng trong làng nói rằng hóa chất không có gây hại đến trẻ nhỏ và thú cưng.
- A forester takes home a young vixen he found in the forest as a pet for his children.
- Người coi rừng mang về nhà một con chồn mà ông ấy tìm thấy trong rừng như là thú cưng cho bọn trẻ.
- Residents also can check with their local forester who cares for public trees in their community.
- Những người dân quan tâm đến cây xanh công cộng có thể đến gặp những người coi rừng địa phương.
/ɪmˈprɪzən/
(v)
tống giam, bỏ tù
- He was imprisoned for attempted murder.
- Anh ấy bị tống giam vì giết người.
- Unable to go out because of the heavy rain, she felt imprisoned in her own house.
- Không thể đi ra ngoài vì mưa lớn, cô ấy cảm thấy như bị cầm tù trong chính ngôi nhà của mình.
- They threatened to destroy his career, and even to imprison him.
- Họ đe dọa sẽ phá hủy sự nghiệp và kể cả tống giam anh ấy.
/riːkənˈstrʌkt/
(v)
xây dựng lại
- The post-war government had the enormous task of reconstructing the city.
- Chính phủ sau chiến tranh đã có một trách nhiệm to lớn là xây dựng lại thành phố.
- The police tried to reconstruct the crime using the statements of witnesses.
- Cảnh sát cố gắng dựng lại tội ác bằng những lời khai của nhân chứng.
- They were given the task of reconstructing the city’s public transport system.
- Họ được giao nhiệm vụ xây dựng lại hệ thống giao thông công cộng của thành phố.
/riːkənˈstrʌkʃən/
(n)
việc xây dựng lại
- There is a whole lot of reconstruction going on in the city.
- Đang có rất nhiều sự xây dựng lại diễn ra trong thành phố.
- All other reconstruction repairs will require a permit but will be fast tracked.
- Tất cả những việc sửa chữa, xây dựng lại sẽ cần giấy phép nhưng sẽ được thực hiện nhanh.
- His job is to coordinate reconstruction and economic revitalization of the town.
- Công việc của ông ấy là phối hợp việc xây dựng lại và tái thiết nền kinh tế của thị trấn.
/rɪsk/
(n)
rủi ro
- In this business, the risks and the rewards are high.
- Trong việc kinh doanh này, rủi ro và phần thưởng rất lớn.
- There’s a high risk of another accident happening in this fog.
- Có rủi ro cao là một tai nạn khác sẽ xảy ra trong màn sương mù này.
- It’s always a risk starting up a new business.
- Luôn có rủi ro khi bắt đầu việc kinh doanh mới.
/ˈrɪski/
(adj)
rủi ro, nguy hiểm
- It’s risky to go there alone.
- Đi đến đó một mình rất nguy hiểm.
- Teenagers often engage in risky behaviour.
- Thanh thiếu niên thường có những hành động nguy hiểm.
- The surgeon felt that the operation was too risky.
- Bác sĩ phẫu thuật cảm thấy ca phẫu thuật quá rủi ro.
/ˈveəri/
(v)
khác nhau
- Salary are vary between cities.
- Mức lương khác nhau ở từng thành phố.
- CVs vary greatly in layout and length.
- Sơ yếu lí lịch khác nhau nhiều về cách trình bày và độ dài.
- Prices can vary from high-end shop to vintage shop.
- Giá cả khác nhau giữa các cửa hàng cao cấp và các cửa hàng đồ cũ.
/vedʒɪˈteɪʃən/
(n)
thực vật
- The railway track will have to be cleared of vegetation if it is to be used again.
- Đường ray phải được dọn dẹp cây cối nếu nó được tiếp tục sử dụng.
- It’s not just farmers these days who use toxic substances to control vegetation.
- Hiện nay, không chỉ những người nông dân sử dụng hóa chất độc hại để kiểm soát cây cỏ.
- The vegetation outside the window prevents the sunlight getting in.
- Những cái cây ngoài cửa sổ ngăn chặn không cho ánh sáng mặt trời lọt vào.
/wɪl/
(n, v)
mong muốn, ý chí
- From an early age she had a very strong will.
- Từ khi còn nhỏ, cô ấy đã có ý chí mạnh mẽ.
- After six months in hospital she began to lose the will to live.
- Sau sáu tháng ở bệnh viện, cô ấy bắt đầu mất đi mong muốn muốn sống.
- She willed herself to remember his name.
- Cô ấy muốn bản thân nhớ tên anh ấy.
→ Xem: Vocabulary Unit 10 Conservation
Grammar
Chủ Ngữ Giả
Chủ ngữ giả với IT: IT thường được dùng như một đại từ để tránh lặp lại danh từ đã đề cập trước đó trong câu, nhưng đôi khi it còn đứng làm chủ ngữ trước động từ TO BE chứ không thay cho danh từ nào. Khi đó IT được xem là chủ ngữ giả.
Ví dụ 1: This is my house. It is very beautiful.
It trong Ví dụ 1 là đại từ thay thế cho danh từ my house đã được nhắc đến trước đó để tránh sự lặp lại không cần thiết. Trường hợp này it là chủ ngữ thật.
Ví dụ 2: It is very interesting to read this book.
It trong ví dụ 2 thì khác. Nó không thay thế cho bất kì danh từ nào, nó chỉ đứng trước is để làm chủ ngữ cho động từ này. Nên it ở đây là chủ ngữ giả.
Các cấu trúc thường gặp:
It + be + adj + to do something.
Ví dụ: It’s interesting to watch this film.
It + be + adj + that clause.
Ví dụ: It’s disgusting that he turns his radio too loud.
Inversion (Đảo Ngữ)
Inversion (đảo ngữ): Nếu câu mở đầu bằng các từ như: not, never, hardly, not only… but also, neither… nor, seldom, little, rarely, scarcely, nowhere, by no means, in no time, hardly/ scarcely…. when, no sooner… than, not until;… thì ta đảo động từ lên cạnh các từ này rồi mới tới chủ ngữ.
Cấu trúc:
Not, … + V + S + ….
Ví dụ: Nor can we stop the disappearance of plants and animals. (Chúng ta không thể ngăn chặn việc các loài động vật và thực vật biến mất).
Passive Voice – Thể Bị Động
Định nghĩa: Câu chủ động: Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hành động tác động vào người, vật khác.
Ví dụ: I buy a book. (Tôi mua một cuốn sách.)
Câu bị động: Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật bị tác động bởi hành động của người, vật khác.
Ví dụ: The book is bought by Mr.Nguyen. (Cuốn sách được mua bởi ông Nguyễn.)
Bước 1: Chuyển tân ngữ chủ động thành chủ ngữ bị động:
Ví dụ: My brother wrote a letter. → The letter was written by my brother. (Lá thư được viết bởi em trai tôi.)
A letter làm tân ngữ cho câu chủ động được chuyển thành chủ ngữ cho câu bị động.
Bước 2: Chia động từ cho thể bị động:
– Hiện tại đơn:
V-s/-es → am/is/are + V3\-ed
Ví dụ: Anh delivers chicken every evening. → Chicken is delivered by Anh every evening. (Gà được vận chuyển bởi Anh mỗi tối.)
– Hiện tại tiếp diễn:
am/is/are + V-ing → am/is/are + being + V3/-ed
Ví dụ: He is asking me a lot of questions. → I am being asked a lot of questions by him. (Tôi đang bị anh ấy hỏi rất nhiều câu hỏi.)
– Hiện tại hoàn thành:
have/has + V3/-ed → have/has + been + V3
Ví dụ: I have cooked dinner. → The dinner has been cooked by me. (Bữa tối được nấu bởi tôi.)
– Quá khứ đơn:
V2/V-ed → was/were + V3/-ed
Ví dụ: My mother wrote a book. → The book was written by my mother. (Cuốn sách được viết bởi mẹ tôi.)
– Quá khứ tiếp diễn:
was/were + V-ing → was/were + being + V3/-ed
Ví dụ: My brother was doing his homework. → His homework was being done. (Bài tập về nhà của anh ấy đã được làm xong.)
– Quá khứ hoàn thành:
had + V3/-ed → had + been + V3/-ed
Ví dụ: They had hold a party for her birthday. → A party had been hold for her birthday. (Một bữa tiệc được tổ chức cho sinh nhật của cô ấy.)
– Tương lai đơn:
will/shall + V1 → will/shall + be + V3/-ed
Ví dụ: I’ll bring food for the picnic. → Food for the picnic will be brought by me. (Thức ăn cho buổi picnic được tôi mang theo.)
– Modal verbs:
can/may/must + V1 → can/may/must + be + V3/-ed
Ví dụ: Nam can answer this question. → This question can be answered by Nam. (Câu hỏi này có thể được trả lời bởi Nam.)
Bước 3: Chuyển chủ ngữ chủ động thành by + tân ngữ bị động
Ví dụ: I made this card. → This card is made by me. (Tấm thiệp này được làm bởi tôi.)
Lưu ý: Các đại từ như me, you, him, them, people, someone,… thường được loại bỏ khi không muốn nêu rõ tác nhân.
Ví dụ: Someone has sent me flowers. (Một người nào đó gửi cho tôi hoa.) → I have been sent flowers. (Tôi được gửi tặng hoa.)
Bước 4: Vị trí của trạng ngữ trong câu bị động
– Trạng từ/trạng ngữ chỉ nơi chốn đứng trước by + tân ngữ bị động
Ví dụ: I have found the book in the closet. → The book has been found in the closet by me. (Cuốn sách được tôi tìm thấy trong tủ.)
– Trạng từ/trạng ngữ chỉ thời gian đứng sau by + tân ngữ bị động
Ví dụ: My dad bought a car yesterday. → A car was bought by my dad yesterday. (Một chiếc xe hơi được cha tôi mua hôm qua.)
– Trạng từ/trạng ngữ chỉ cách thức thường đứng giữa động từ be và quá khứ phân từ
Ví dụ: Huong has studied for the exam carefully. → The exam has been carefully studied by Huong. (Bài kiểm tra được Hương học kĩ càng.)
→ Xem: Grammar Unit 10 Conservation
A. Reading Unit 10 Trang 104 SGK Tiếng Anh Lớp 10
Before You Read (Trước khi bạn đọc)
Look at the pictures, and then answer the questions. (Nhìn vào tranh, và sau đó trả lời các câu hỏi.)
1. Have you ever visited a zoo or a forest?
2. What animals are you interested in? Why?
3. Do you need to protect animals forests?
While You Read (Trong khi bạn đọc)
Read the paragraphs, and then do the tasks that follow. (Đọc đoạn văn, và sau đó làm các bài tập theo sau.)
Bài Nghe A. Reading Unit 10 Trang 104 SGK Tiếng Anh Lớp 10 MP3
A. The loss of forest is destroying the earth’s plant and animal variety. Scientists say about 5,000 species of plants and animals arc eliminated each year. This is especially worrying as many of those plants and animals could be used as medicines against cancer, AIDS, heart disease and many other sicknesses. We may never know the true cost of this destruction.
B. Man and most animals need a constant supply of water to live. Farmers need water for their crops. Hydroelectric dams hold back needed water and provide power for homes and industries. Frees, grasses, and other plant life play an important part in the natural circulation of water, and thus help conserve it. Without plants, most water would run off as soon as it falls, taking away valuable soil. Rapid run-off would cause frequent Hoods and leave little water during dry seasons.
C. These days it is impossible to open a newspaper without reading about the damage we are doing to the environment. The earth is being threatened and the future looks bad. What can each of us do? We cannot clean up our polluted rivers and seas overnight. Nor can we stop the disappearance of plants and animals. But we can stop worsening the problem while scientists search for answers, and laws are passed in nature’s defence.
Task 1. Match the word in A with a suitable definition in B. (Ghép từ ở A với phần định nghĩa phù hợp ở B.)
A | B |
1. eliminate 2. circulation 3. run-off 4. hydroelectric |
a. the movement of something around a closed system b. concerning or producing electricity by the power of falling water c. remove or get rid of completely d. liquid which flows off or from (something) |
Task 2. Decide whether the following statements are true (T) or false (F). (Xác định xem những phát biểu sau là đúng (T) hay sai (F).)
True | False | |
1. Each year about fifty hundred species of plants and animals are eliminated. | ||
2. Many kinds of plants could be used to treat various dangerous diseases. | ||
3. Water can be held on land by vegetation. | ||
4. Man is constantly doing harm to the environment. | ||
5. Plants may cause floods and erosion. | ||
6. We can do nothing to save the earth. |
Task 3. Choose the most suitable main idea for each paragraph. (Chọn ý chính thích hợp nhất cho mỗi đoạn văn.)
1. We cannot live without water.
2. Let’s do something to save the earth.
3. Forests give us a lot of valuable things.
4. Vegetation can help conserve water.
After You Read (Sau khi bạn đọc)
Answer the following questions. (Trả lời các câu hỏi sau.)
1. What is the consequence of losing forest?
2. How important is water in our life?
3. What should we do for the future of our planet?
→ Xem: A. Reading Unit 10 Trang 104 SGK Tiếng Anh Lớp 10
B. Speaking Unit 10 Trang 106 SGK Tiếng Anh Lớp 10
Task 1. Work in pairs. Read the paragraphs and answer the questions. (Làm việc theo cặp. Đọc đoạn văn và sau đó trả lời các câu hỏi.)
1. For what purpose are zoos of the new kind opened?
2. What are their main features?
A. Zoos are very sensitive about their image nowadays. They don’t want to be seen as places where animals are imprisoned against their will. Instead, they want to be seen as places where endangered species can develop. They want to reconstruct the animals’ natural environment. So there appears a new kind of zoo.
B. Howletts Zoo in Kent is owned by John Aspinall, who is famous for his programme of breeding endangered animals and reintroducing them into the wild. The zoo has the largest gorillas in the world and its policy is to provide as natural an environment as possible for the animals. At times, this can be risky, and some keepers have been injured and one has been killed.
Task 2. Pul a tick (✓) in the right box to show your agreement or disagreement. Then share your idea with a partner. (Viết (✓) ở bên phải đễ thể hiện sự đồng ý hay không đồng ý. Sau đó chia sẻ ý của em với một bạn cùng học).
In the zoo of the new kind | Yes | No |
animals may have better food. | ||
animals may suffer from dangerous diseases. | ||
animals may do what they want to. | ||
animals may develop. | ||
animals may feel happier. |
Task 3. Work in groups. Discuss the advantages and disadvantages of zoos of the new kind. Use the cues below: (Làm việc theo nhóm. Thảo luận lợi ích và tác hại của loại hình sở thú mới. Sử dụng gợi ý dưới đây)
– the conditions the animals are in
– the money spent on reconstructions of the animals’ natural environment
– the animals that people can visit
– the dangers that keepers may have
Task 4. Make group reports, sharing your views with the rest of the class. (Làm báo cáo nhóm, chia sẻ quan điểm của bạn với các bạn trong lớp.)
→ Xem: B. Speaking Unit 10 Trang 106 SGK Tiếng Anh Lớp 10
C. Listening Unit 10 Trang 107 SGK Tiếng Anh Lớp 10
Before You Listen (Trước khi bạn nghe)
♦ Work in pairs. Talk about what may cause a forest fire. (Làm việc theo cặp. Nói về những nguyên nhân gây cháy rừng.)
♦ Listen and repeat (Nghe và nhắc lại)
- forest
- forester
- campfire
- destroy
- valuable
- awful
While You Listen (Trong khi bạn nghe)
Bài Nghe C. Listening Unit 10 Trang 107 SGK Tiếng Anh Lớp 10 MP3
Have you ever seen a forest destroyed by fire? A great forest fire is an awful thing to see. Once a fire has started, it spreads quickly. Foresters say that late summer is the season when fire is the greatest danger to woods and foresters.
They are very dry then. Sometimes when the danger of fire is very great, foresters will not allow anyone to go into the forests.
If people leave a campfire burning near a heap of leaves, this often causes a forest fire. Campers must always remember to put out their campfire and cover the place with the earth. It is the duty of every camper to take the greatest care not to start a forest fire.
Anyone careless enough to start a forest fire has done something, which makes life more dúifficult for all of US. Every fire destroys valuable wood, wildlife, and good soil. Everyone of us must know how important it is to care for our great forests and save them from fire.
Task 1. Listen and number the events in the order you hear. (Nghe và đánh số các sự kiện theo thứ tự bạn nghe được.)
\(\Box\) A campfire near a heap of leaves may easily cause a forest fire.
\(\Box\) In late summer, fire is the greatest danger to forests, and sometimes people are not allowed to go into them.
\(\Box\) All of us must care for our great forests and save them from fire.
\(\Box\) It’s an unpleasant thing to sec a great forest fire.
\(\Box\) A forest fire destroys valuable wood, wildlife and good soil.
Task 2. Listen again and decide whether the following statements are true (T) or false(F). (Nghe lại và xác định xem các phát biểu sau là đúng (T) hay sai (F).)
Bài Nghe C. Listening Unit 10 Trang 107 SGK Tiếng Anh Lớp 10 MP3
True | False | |
1. Once a fire has started, it takes time to spread. | ||
2. In late autumn, forests may easily catch fire. | ||
3. Campers must use the earth to put out their campfires completely. | ||
4. A forest fire may make life more difficult for all of us. | ||
5. It is the duty of every forester to take care not to start a forest fire. |
Task 3. Listen again, and tick (✓) the sentences you hear. (Nghe lại, và tích dấu (✓) vào các câu bạn nghe được.)
Bài Nghe C. Listening Unit 10 Trang 107 SGK Tiếng Anh Lớp 10 MP3
1. \(\)\(\Box\) a. Have you ever seen a forest destroyed by fire?
\(\Box\) b. Have you ever seen a forest fire?
2. \(\Box\) a. A great forest fire spreads quickly.
\(\Box\) b. A great forest fire is an awful thing to see.
3. \(\Box\) a. They are very dry then.
\(\Box\) b. Woods and forests are really dry then.
After You Listen (Sau khi bạn nghe)
Work in pairs. Say how a forest fire may start and what every camper ought to remember. (Làm việc theo cặp. Hãy nói xem một đám cháy rừng có thể bắt đầu như thế nào và mỗi người cắm trại cần ghi nhớ điều gì.)
→ Xem: C. Listening Unit 10 Trang 107 SGK Tiếng Anh Lớp 10
D. Writing Unit 10 Trang 109 SGK Tiếng Anh Lớp 10
A letter of invitation (Thư mời)
Task 1. Write out the sentences by matching the first half in A with the most suitable half in B. (Viết thành câu bằng cách ghép nửa câu đầu ở A với phần nửa câu thích hợp nhất ở B.)
A | B |
1. Let’s 2. Why don’t you 3. Would you like 4. Do you feel like 5. Can you 6. How about 7. Shall we 8. Are you free |
a. to have a cold drink? b. to play table tennis now? c. try the cake I have just made. d. going to the cinema tonight? e. have some chicken soup first? f. join us in this trip? g. taking a walk for a while? h. sing us a Vietnamese song? |
Task 2. Fill in each blank in these invitation letters with a suitable expression provided in Task 1. (Điền vào mỗi chỗ trống trong các lá thư mời này với cách diễn đạt thích hợp đã được cho trong Bài tập 1.)
1. Lien,
There’s a disco at my school from 8:00 to 10:00 on Sunday night.
______________ to join us?
Give me a call.
Chi
2. Dear Mike,
_______________ to go to the football match tomorrow afternoon? I’ve just got two free tickets. ____________ going to a club afterwards?
David
3. Susan,
We have just got back from London ______________ come to dinner on saturday? Jeremy and Lora will be there too.
___________ spend some time together?
Daisy and Tony
Task 3. Nam invites his friend – Lam, who is now living in a different town, to spend a weekend with him. Help Nam to write a letter, using the cues below. (Nam mời bạn anh ta – Lâm, người hiện đang sống ở thành phố khác, tới nghỉ cuối tuần với anh ta. Giúp Nam viết lá thư cho Lâm, sử dụng các gợi ý dưới đây.)
Dear Lam,
we / not meet / since you move.
I / miss / a lot.
we / both / have / some days off / between / two terms / soon if / not make / other plans / why / not spend / weekend / together? feel / like / visit/ forest / near / my grandparents / again? look / quite different / now because / very many young trees / plant / the Tree Planting Festivals.
do come / lif / find / possible / and / I / make / all / preparations./ give / love / your parents.
Your friend,
Nam
→ Xem: D. Writing Unit 10 Trang 109 SGK Tiếng Anh Lớp 10
E. Language Focus Unit 10 Trang 110 SGK Tiếng Anh Lớp 10
Pronunciation: / b / – / p /
Grammar: The passive voice
Pronunciation
Listen and repeat (Nghe và nhắc lại)
/b/ | /p/ |
bee | pea |
ban | Tpanable |
bad | Paul |
cab | cap |
bright | provide |
back | power |
Practise these sentences (Luyện tập các câu sau)
1. Pat buys Bill a big pad of paper. (Pat mua cho Bill một tờ giấy lớn.)
2. A black bee is picking some pollen. (Một con ong đen đang thu phấn hoa.)
3. Put the blouses in the paper bags. (Đặt áo vào túi giấy.)
4. Paul borrowed a book about puppies from the library. (Paul mượn một cuốn sách về những chú cún từ thư viện.)
5. The beautiful carpet is my brother’s present. (Tấm thảm đẹp này là món quà của anh tôi.)
6. Is this picture painted on the pupils’ caps? (Bức tranh này có được vẽ trên mũ của học sinh không?)
Grammar
♦ The passive voice (Thể bị động)
– Scientists say about 5,000 species of plants and animals are eliminated each year.
– The earth is being threatened and the future looks bad.
Exercise 1. Choose the right form of the verbs in brackets. (Chọn dạng đúng của động từ trong ngoặc.)
1. The children (reported/were reported) to be homeless.
2. Trees (grow/are grown) well in this soil.
3. Can English (be spoken/speak) at the club?
4. I (don’t invite/am not invited) to parties very often.
5. Many new roads (are being built/are building) in this city.
Exercise 2. Put the verbs in brackets in the correct form. (Chia dạng đúng của động từ trong ngoặc.)
1. When they (come), the meeting (start). They (be) ten minutes late.
2. He (stand) in front of a large audience. He (photograph) by many journalists now.
3. The students (tell) about the changes of their timetable yet?
4. At that time the table (lay) and I (decide) not to come in.
5. Where these young coconut trees (plant)?
Exercise 3. Fill in each blank with the correct form of a verb in the box. (Điền vào mỗi chỗ trống dạng đúng của động từ trong khung.)
- arrive
- make
- be
- organize
- clean
- put
- meet
- prepare
- take
- serve
– How was the holiday?
– Oh, it was fantastic. Everything (1) ____________ so well. As soon as we (2) ____________ at the airport, we (3) ____________ and (4) ____________ to the hotel. All the rooms (5) ____________ well and fresh flowers (6) ____________ on the table.
– Oh, how lovely! And what about the food?
– It (7) ____________ excellent. They freshly (8) ____________ it all in the hotel and they even (9) ____________ the bread in the hotel kitchen. The bread rolls (10) ____________ hot every morning for breakfast.
→ Xem: E. Language Focus Unit 10 Trang 110 SGK Tiếng Anh Lớp 10
Ở trên là nội dung bài Unit 10 Conservation – Tiếng Anh Lớp 10, Tìm Hiểu Về Sự Bảo Tồn Qua Các Phần: Reading, Speaking, Listening, Writing, Language. Chúc các bạn học tốt Tiếng Anh Lớp 10.
Trả lời