Unit 14: International Organizations – Tiếng Anh Lớp 12
Unit 14: International Organizations
Vocabulary
/ˈraɪvəlri/
(n)
sự đối đầu, cạnh tranh
- There’s such rivalry among my three sons.
- Có một sự đối đầu giữa 3 người con trai.
- There’s fierce rivalry to get the job.
- Có một cuộc cạnh tranh khốc liệt để giành được việc làm đó.
- The last thing she wanted was rivalry among the men.
- Điều cuối cùng mà cô ấy muốn là sự đối đầu giữa những người đàn ông.
/əˈpɔːld/
(a)
phát hoảng, hoảng sợ
- I was appalled by the lack of staff in the hospital.
- Tôi bị phát hoảng bởi sự thiếu nhân sự ở bệnh viện.
- She is appalled by the state of the kitchen.
- Cô ấy bị phát hoảng bởi tình trạng của nhà bếp.
- The former police officer was appalled by the attack in the prison.
- Cựu cảnh sát đã hoảng sợ bởi cuộc tấn công trong nhà tù.
/əˈpɔːl/
(v)
làm cho hoảng sợ
- The murder scene appalled me.
- Hiện trường vụ giết người làm cho tôi hoảng sợ.
- The barbarian acts during the war appals to his cousin.
- Những hành động man rợ trong chiến tranh khiến cho anh họ của anh ấy phát hoảng.
- My brother’s fiancée behaviours have appalled my whole family.
- Các hành vi của vị hôn thê của anh trai tôi đã làm cho cả gia đình tôi phát hoảng.
/əˈpiːl/
(v, n)
kêu gọi, sự kêu gọi
- They’re appealing for clothes and food to send to the devastated region.
- Họ đang kêu gọi quyên góp quần áo và thực phẩm để gửi đến những khu vực bị tàn phá.
- The police are appealing to the public for any information about the missing girl.
- Cảnh sát đang kêu gọi cung cấp thông tin từ công chúng về cô gái mất tích.
- The appeal for people to donate blood was very successful.
- Sự kêu gọi hiến máu nhân đạo đã rất thành công.
/ˈdedɪkeɪtɪd/
(adj)
cống hiến, chuyên
- She’s completely dedicated to her work.
- Cô ấy hoàn toàn cống hiến cho công việc.
- We have one TV channel completely dedicated to news.
- Chúng tôi có một kênh TV chỉ chuyên tin tức.
- His work was dedicated to research into cancer.
- Công việc của ông ấy cống hiến cho việc nghiên cứu ung thư.
/ˈdedɪkeɪt/
(v)
cống hiến, đề tặng, dành ra
- He has dedicated his life to scientific research.
- Anh ấy cống hiến toàn bộ cuộc đời của mình cho nghiên cứu khoa học.
- The book is dedicated to her mother, who died recently.
- Cuốn sách được đề tặng mẹ của cô ấy, người mới mất gần đây.
- If you are in London, you should dedicate at least a day to seeing the city.
- Nếu bạn ở London, bạn nên dành ra ít nhất một ngày để ngắm thành phố.
/dedɪˈkeɪʃən/
(n)
sự cống hiến
- He has always shown great dedication to the school.
- Anh ấy luôn thể hiện sự cống hiến lớn cho trường.
- She thanked the staff for their dedication and enthusiasm.
- Cô cám ơn nhân viên cho sự cống hiến và hăng hái của họ.
- I owe my life to the bravery and dedication of the soldiers.
- Tôi mắc nợ mạng sống của mình cho sự dũng cảm và cống hiến của những người lính.
/epɪˈdemɪk/
(n, adj)
dịch bệnh, dịch
- Crime and poverty are epidemic in the city.
- Tội phạm và nghèo đói đang là dịch trong thành phố.
- There’s flu epidemic in the whole country.
- Đang có dịch cảm cúm trên toàn quốc.
- The epidemic has killed over two thousand people in the tiny country.
- Dịch bệnh đã giết hơn hai ngàn người ở đất nước nhỏ bé đó.
→ Xem: Vocabulary Unit 14 International Organizations
Grammar
Cụm Đồng Từ (Phrasal verbs)
– Cụm động từ bao gồm một động từ đi với một trạng từ hay giới từ tạo thành một nghĩa mới hoàn toàn khác so với nghĩa nguyên gốc của dộng từ.
Ví dụ:
- I ran into my teacher at the cinema last night. (run + into = meet)
- Nghĩa: Tôi tình cờ gặp giáo viên của tôi tại rạp chiếu phim ngày hôm qua.
– Một số cụm động từ có thể là nội động từ, số khác có thể là ngoại động từ.
Ví dụ:
- He suddenly showed up. (theo sau show up không cần một tân ngữ bổ nghĩa)
- Nghĩa: Anh ta bỗng dưng xuất hiện
- I made up that story. (theo sao make up phải có tân ngữ bổ nghĩa)
- Nghĩa: Tôi đã bịa ra câu chuyện đó
– Một số cụm động từ có thể tách ra được, một số khác thì không.
Ví dụ:
- She looked my number up on the internet. (look up = find)
- Nghĩa: Cô ấy tìm ra số của tôi trên internet
- They’re looking into the problem. (look into = consider)
- Nghĩa: Họ đang điều tra vấn đề
Câu Nhấn Mạnh (Cleft Sentence)
1. Cách dùng
Câu chẻ được dùng để nhấn mạnh một thành phần nào đó trong câu bằng cách đổi tất cả các bộ phận còn lại thành một kiểu mệnh đề quan hệ trừ phần mà ta muốn nhấn mạnh.
Chúng ta sử dụng it để nhấn mạnh và nó thường được nối với mệnh đề quan hệ còn lại bằng that.
2. Các dạng câu chẻ
– Câu chẻ với ‘it‘: Các thông tin đứng ngay sau It được nhấn mạnh cho người nghe.
Nhấn mạnh chủ ngữ:
It + be + subject + that/who (nếu chủ ngữ là người) + verb
Ví dụ:
The man gave her the book. → It was the man who gave her the book.
(Chính ông ta là người đã đưa cho cô ấy cuốn sách.)
Nhấn mạnh tân ngữ:
It + be + object + that + subject + verb
Ví dụ:
The man gave her the book. → It was her that the man gave the book.
(Chính cô ấy là người mà ông ta đưa cho cuốn sách.)
Nhấn mạnh trạng ngữ:
It + be + adverbial + that + subject + verb
Ví dụ:
The man gave her the book. → It was the book that the man gave her.
Nghĩa: Đó chính là quyển sách mà người đàn ông đã đưa cho cô ấy
– Câu chẻ với ‘wh-‘: thường dùng what nhưng ta vẫn có thể dùng why, where, how,…
Ví dụ:
They’re discussing what they want to eat. They like Pho.
→ What they like to eat is pho.
Nghĩa: Họ đang thảo luận xem họ muốn ăn gì. Họ thích Phở
They need to fix the TV remote control. It needs new battery.
→ What we need to do is get new batteries for the TV remote control.
Nghĩa: Việc chúng ta cần làm là thay pin mới cho điều khiển TV
Một Số Phrasal Verbs Thường Gặp
1. Cụm động từ có thể tách rời
– blow up (nổ tung, phá hủy)
Ví dụ: The terrorists tried to blow up the airport. (Bọn khủng bố đã thử cho nổ tung sân bay)
– bring up (đề cập đến)
Ví dụ: My mother brought up my little matter of marriage again. (Mẹ tôi lại đề cập đến vấn đề hôn nhân của tôi một lần nữa.)
– bring up (nuôi dưỡng)
Ví dụ: It isn’t easy to bring up children nowadays. (Nuôi dưỡng trẻ em bây giờ thật sự không dễ dàng.)
– call off (hủy)
Ví dụ: They called off this afternoon’s meeting (Họ đã hủy buổi họp chiều nay.)
– do over (làm lại)
Ví dụ: Do this homework over. (Làm lại bài tập này.)
– fill out (điền vào)
Ví dụ: Fill out this application form. (Hãy điền vào mẫu đơn đăng ký này.)
– fill up (làm đầy)
Ví dụ: She filled up the grocery cart with food. (Cô ấy làm đầy xe hàng với thực phẩm.)
– find out (khám phá, tìm ra)
Ví dụ: My sister found out that her husband had been planning a surprise party for her. (Em gái tôi khám phá ra chồng cô ấy đang chuẩn bị một bữa tiệc bất ngờ cho mình.)
– give away (tặng, cho)
Ví dụ: The gas station was giving away free gas. (Trạm xăng đang cho miễn phí xăng.)
– give back (trả lại)
Ví dụ: I have a feeling he’s giving my book back. (Tôi có cảm giác là anh ấy sẽ không trả lại cuốn sách cho tôi.)
– hand in (nộp)
Ví dụ: The students handed in their papers and left the room. (Học sinh nộp bài và rời khỏi phòng.)
– hang up (cúp máy, treo lên)
Ví dụ: She hung up the phone before she hung up her clothes. (Cô ấy cúp điện thoại trước khi cô ấy treo đồ lên.)
– hold up (cản trở, trì hoãn)
Ví dụ: I hate to hold up the meeting, but I have to go to the bathroom. (Tôi ghét phải hoãn buổi họp nhưng tôi phải đi nhà vệ sinh.)
– look over (kiểm tra)
Ví dụ: The lawyers looked over the papers carefully before questioning the witness. (Các luật sự đã kiểm tra lại giấy tờ cẩn thận trước khi hỏi nhân chứng.)
– look up (tìm kiếm)
Ví dụ: You’d better look up new words in dictionary. (Bạn tốt nhất nên tra từ mới trong từ điển.)
– make up (dựng chuyện)
Ví dụ: She made up a story about going to the movies with her friends. (Cô ấy bịa chuyện đi xem phim với bạn.)
– make out (phân biệt)
Ví dụ: He was so far away so we couldn’t make out what he was saying. (Anh ấy ở xa quá nên chúng tôi không phân biệt được là anh ấy đang nói gì.)
– pick out (chọn)
Ví dụ: She picked out the guy she thought had stolen her purse. (Cô ấy chọn ra một người đàn ông cô ấy nghĩ là lấy trộm bóp của mình.)
– pick up (nâng lên)
Ví dụ: The crane picked up the entire house. (Cần cẩu nâng nguyên ngôi nhà lên.)
– point out (chỉ ra)
Ví dụ: As we drove through Saigon, Anh pointed out the major sightseeing sites. (Khi chúng tôi chạy xe ở Sài Gòn, Anh chỉ ra các điểm tham quan phổ biến.)
– put away (cất đi)
Ví dụ: We put away money for our retirement. (Chúng tôi cất một số tiền cho việc nghỉ hưu của mình.)
– put off (hoãn lại)
Ví dụ: We asked the boss to put off the meeting until tomorrow. (Chúng tôi nói sếp hoãn lại buổi họp đến ngày mai.)
– put on (mặc vào)
Ví dụ: I put on a jacket. (Tôi mặc áo khoác vào.)
– put out (dập tắt)
Ví dụ: The firefighters put out the fire before it could spread. (Các anh lính cứu hỏa dập tắt lửa trước khi nó có thể lan ra.)
– set up (dựng lên)
Ví dụ: My wife set up the living room exactly the way she wanted it. (Vợ tôi dựng phòng khách đúng chính xác kiểu mà cô ấy muốn.)
– take off (cất cánh, cởi bỏ)
Ví dụ: It was so hot that I had to take off my shirt. (Trời nóng quá nên tôi phải cởi áo.)
– talk over (thảo luận)
Ví dụ: Let’s talk over our problems like adults. (Hãy thảo luận vấn đề của chúng ta như những người lớn.)
– throw away (ném đi)
Ví dụ: Don’t just throw your food away. (Đừng có ném đồ ăn của bạn đi.)
– try on (thử quần áo)
Ví dụ: She tried on fifteen dresses before she found one she liked. (Cô ấy thử 15 cái váy trước khi tìm được cái cô ấy thích.)
– try out (thử nghiệm)
Ví dụ: I tried out four cars before I could find one that pleased me. (Tôi lái thử bốn chiếc xe trước khi tôi có thể tìm được một chiếc tôi thích.)
– turn down (vặn nhỏ lại)
Ví dụ: Please turn down your TV (Làm ơn hãy vặn nhỏ TV của bạn lại.)
– turn down (từ chối)
Ví dụ: He was turned down by two companies. (Anh ấy bị từ chối bởi hai công ty.)
– turn up (tăng âm lượng)
Ví dụ: Grandpa couldn’t hear, so he turned up his radio. (Ông nội không nghe rõ nên ông tăng lớn âm lượng của radio.)
– turn off (tắt)
Ví dụ: We turned off the lights before going to sleep. (Chúng tôi tắt điện trước khi đi ngủ.)
– turn on (mở)
Ví dụ: Turn on the laptop so we can work. (Hãy mở máy tính xách tay lên để chúng ta làm việc.)
– use up (sử dụng hết, cạn kiết)
Ví dụ: I have used up my phone credits. (Tôi đã xài hết tiền trong tài khoản điện thoại của tôi.)
2. Cụm động từ là ngoại động từ
– call on (ghé thăm)
Ví dụ: The class calls on their sick teacher. (Cả lớp ghé thăm giáo viên bị bệnh của họ.)
– get over (hồi phục)
Ví dụ: I just got over the flu. (Tôi mới hết cảm.)
– go over (ôn tập)
Ví dụ: The students went over the material before the exam. (Học sinh ôn lại tài liệu trước khi thi.)
– look after (chăm sóc)
Ví dụ: My mother promised to look after my dog while I was gone. (Mẹ tôi hứa chăm sóc con chó của tôi khi tôi đi.)
– look into (điều tra)
Ví dụ: The police will look into the suspects. (Cảnh sát sẽ điều tra các nghi can.)
– run into (gặp)
Ví dụ: I ran into my English professor in the mall. (Tôi gặp giáo sư tiếng Anh của tôi ở siêu thị.)
– take after (giống)
Ví dụ: My second son seems to take after his mother. (Con trai thứ hai của tôi có vẻ giống mẹ nó.)
– wait on (phục vụ)
Ví dụ: It seemed strange to see my old boss wait on tables. (Thật lạ khi thấy sếp cũ của tôi phục vụ bàn.)
3. Cụm động từ là nội động từ
– break down (sụp đổ, suy nhược, hư hỏng)
Ví dụ: That old bike tended to break down just when I needed it the most. (Chiếc xe cũ đó luôn có xu hướng hư hỏng lúc tôi cần sử dụng nó nhất.)
– catch on (trở nên phổ biến)
Ví dụ: Popular songs seem to catch on in the US first and spread worldwide. (Những bài hát phổ biến hình như trở nên phổ biến ở Mỹ trước khi lan rộng ra thế giới.)
– come back (trở lại)
Ví dụ: Father promised to come back to us. (Ba đã hứa sẽ trở về với chúng tôi.)
– come in (tiến vào)
Ví dụ: They tried to come in through the back door, but it was locked. (Họ thử vào bằng cửa sau nhưng nó đã bị khóa.)
– come over (ghé thăm)
Ví dụ: The children promised to come over, but they never do. (Bọn trẻ hứa sẽ ghé thăm nhưng chúng chẳng bao giờ làm.)
– drop by (tiện đường ghé thăm)
Ví dụ: We used to just drop by our friends’ houses. (Chúng tôi đã từng cứ tiện đường ghé thăm nhà bạn.)
– eat out (ăn ở ngoài)
Ví dụ: When we visited Saigon, we loved eating out in the sidewalk cafes. (Khi chúng tôi ghé thăm Sài Gòn, chúng tôi thích ăn ở ngoài các quán cà phê ven đường.)
– get by (tồn tại)
Ví dụ: My uncle always seems to get by without borrowing money from relatives. (Chú tôi có vẻ có thể tồn tại mà không cần mượn tiền từ họ hàng.)
– get up (đứng lên)
Ví dụ: Grandmother tried to get up and she felt. (Bà ngoại cố gắng đứng dậy và bị ngã.)
– go back (trở lại)
Ví dụ: It’s hard to imagine that we will ever go back to Vietnam. (Thật khó để mà tưởng tượng rằng chúng ta sẽ không bao giờ trở về Việt Nam.)
– go on (tiếp tục)
Ví dụ: He could go on living in his own fantasy forever. (Anh ấy có thể tiếp tục sống trong trí tưởng tượng của mình mãi mãi.)
– go on (diễn ra)
Ví dụ: The polices heard all the noise and stopped to see what was going on. (Cảnh sát nghe được tiếng ồn và dừng lại để xem chuyện gì đang xảy ra.)
– grow up (lớn lên, trưởng thành)
Ví dụ: He grew up to be a lot like his father. (Anh ấy lớn lên giống rất nhiều với bố anh ấy.)
– keep away (giữ khoảng cách)
Ví dụ: My mom tried to keep my dog away from dinner. (Mẹ tôi cố gắng giữ con chó xa khỏi bữa tối.)
– keep on (tiếp tục) + gerund
Ví dụ: He tried to keep on singing long after his voice was ruined. (Anh ấy cứ cố hát theo sau khi giọng anh ấy đã khàn. )
– pass out (bất tỉnh)
Ví dụ: He had drunk too much and passed out on the sidewalk. (Anh ấy đã uống quá nhiều và nằm bất tỉnh ở vỉa hè.)
– show off (khoe mẽ)
Ví dụ: Whenever he sat down at the piano, we knew he was going to show off. (Mỗi lần anh ấy ngồi xuống chỗ đàn piano, chúng tôi biết là anh ấy đang khoe mẽ.)
– show up (đến)
Ví dụ: Day after day, he showed up for class twenty minutes late. (Ngày qua ngày, anh ấy luôn đến lớp trễ 20 phút.)
– wake up (thức dậy)
Ví dụ: I woke up when the rooster crowed. (Tôi thức dậy khi gà gáy.)
→ Xem: Grammar Unit 14 International Organizations
A. Reading
Before you read (Trước khi bạn đọc)
Work in pairs. Ask and answer the questions. (Làm việc từng đôi. Hỏi và trả lời câu hỏi.)
1. What kind of activities is this organization involved in?
2. Is there a national Red Cross Society in Vietnam?
While you read (Trong khi bạn đọc)
Read the passage and do the tasks that follow. (Đọc đoạn văn và thực hiện các bài tập theo sau.)
The Red Cross is an international humanitarian agency. In times of war, it is dedicated to reducing the sufferings of wounded soldiers, civilians, and prisoners of war. In time of peace, it gives medical aid and other help to victims of major disasters such as floods, earthquakes, epidemics, and famines.
The initiative for founding the Red Cross came from a Swiss man called Jean Henri Dunant. Appalled by the almost complete lack of care for wounded soldiers, he appealed to the leaders of nations to found societies devoted to the aid of the wounded in wartime. A conference was held in Geneva in 1864, and official delegates of 12 nations signed the first Geneva Convention, laying down rules for the treatment and protection of the wounded and the disaster-stricken. It was also at this meeting that the famous symbol of the organization, the white flag bearing a red cross, was adopted.
It was Henry Davison, president of the American Red Cross War Committee, who proposed forming a federation of these National Societies. An international medical conference initiated by Davison resulted in the birth of the League of Red Cross Societies in 1991. In November 1991, it became the International Federation of Red Cross. The Federation’s mission is to improve the lives of vulnerable people who are victims of natural disasters, poverty and health emergencies.
The International Red Cross has its headquarters in Geneva, Switzerland. Today, the total number of national Red Cross societies from all over the world has mounted to 186. So help and support are able to be rapidly sent to wherever there are victims of catastrophe, for example, to help the victims of Asia tsunami in 2004. Red Cross and Red Crescent National Societies in the countries hit by the tsunami reacted without hesitation to help those struggling to survive, despite the fact that many staff and volunteers had lost families, friends, colleagues and livelihoods. For example, the Indonesian Red Cross Headquarters in Banda Aceh was washed away, but a temporary office was in place within hours and the injured were being helped.
Task 1: Choose the best words in the box to complete the following sentences. (Chọn từ đúng nhất trong khung điền vào những câu sau.)
- dedicated
- initiated
- appalled
- resulted
- appealed
1. This woman has ________ her whole life to helping others.
2. Police have ________ for witnesses to the accident.
3. The company ________ a management training programme for small business.
4. She was ________ to hear that her husband had been arrested.
5. The crash ________ in the deaths of to passengers.
Task 2: Decide whether the following sentences are true (T) or false (F). (Quyết định những câu sau đúng (T) hay sai (F).)
1. The Red Cross is aimed at providing medical aid and other help to victims of natural disasters.
2. The foundation of International Red Cross was inspired by a Swiss man called Henry Dunant.
3. The Geneva Convention was first signed in 1864.
4. The symbol of the Red Cross has three colours.
5. The International Red Cross has its headquarters in Geneva, Switzerland.
Task 3: Answer the questions. (Trả lời các câu hỏi.)
1. What is the Red Cross Federation’s mission?
2. How many countries in the world have national Red Cross societies?
3. What are the advantages of having national Red Cross Societies?
After you read (Sau khi bạn đọc)
Fill in each space of the following paragraph with a suitable word. (Điền mỗi chỗ trống ở đoạn văn sau với từ thích hợp.)
The International Red Cross started over 135 years aco, inspired by a Swiss businessman, Henry Dunant. He had been (1) _______ at the sufferings of thousands of men, on both sides, who were left to die due to (2) _______ of care after the Battle of Solferino in 1859. He proposed the creation (3) _______ national relief societies, comprised of volunteers, trained in peacetime to provide neufral and impartial help to relieve the sufferings (4) _______ time of war.
→ Xem: A. Reading Unit 14 Trang 152 SGK Tiếng Anh Lớp 12
B. Speaking
Task 1: Read the passage and answer the questions. (Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi.)
WHO
The World Health Organization (WHO) is the United Nations specialized agency for health. It was established on 7 April 1948. WHO’s objective, as set out in its Constitution, is the attainment by all peoples of the highest possible level of health. WHO’s main activities are carrying out research on medical development and improving international health care.
1. What does WHO stand for?
2. When was WHO established?
3. What is its major objective?
4. What are its main activities?
Task 2: Below is some brier information about two international organizations. Work in pairs. Ask and answer questions about them. (Dưới đây là một vài thông tin ngắn về hai tổ chức quốc tế. Làm việc từng đôi. Hỏi và trả câu hỏi về chúng.)
UNICEF – Founded: 1948 – Headquarters: New York – Aims: to advocate for the protection of children’s rights, to help meet their basic needs and help them reach their full potential. – Activities: + provide supports and funds for the most disadvantaged children – victims of war. disasters and extreme poverty. + carry out education devel. |
WWF – Founded: 1961 – Head office: New York – Aims: to protect endangered wild animals and their habitat. – Activities: + carry out research on endangered species. + collect data on rare and endangered animals and plants. |
Task 3: Tell a partner what you know about one of the above mentioned international organizations. Use the information from Tasks 1 and 2. (Kể cho một bạn cùng học những gì em biết về một trong hai tổ chức quốc tế được nói đến ở trên. Dùng thông tin ở Task 1 và 2.)
→ Xem: B. Speaking Unit 14 Trang 155 SGK Tiếng Anh Lớp 12
C. Listening
Before you listen (Trước khi bạn nghe)
Work ill pairs. Look at the picture. Ask and answer the question. What do you know about the organization in the picture? (Làm việc từng đôi. Nhìn hình. Hỏi và trả lời câu hỏi. Em biết gì về tổ chức trong hình?)
Listen and repeat (Nghe và nhắc lại)
- destruction
- international
- organisation
- colonies
- independence
- United Nations
While You Listen (Trong khi nghe)
Task 1: Listen to the first part of the passage and circle the best answer A, B,C or D to the following questions. (Nghe phần đầu của đoạn văn và khoanh câu trả lời A, B, C hoặc D đúng nhất cho những câu hỏi sau.)
Questions
1. When was the UN established?
A. In 1954
B. In 1459
C. In 1945
D. In 1594
2. What was not mentioned as one of the world situations when the UN were established?
A. World War II ended.
B. Millions of people died.
C. Destructions were found everywhere.
D. Many people became homeless.
3. How many main goals were set by the UN?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Task 2: Listen to the second part of the passage and fill in die missing words. (Nghe phần hai của đoạn văn và điền những từ thiếu.)
- All members are equal.
- All members promise to (1) _________ in a peaceful way.
- No member will use force against another member.
- All members will help (2) _________ .in its actions.
- The UN will not try to solve problems within countries except to enforce international peace.
Obviously, the United Nations has not been completely successful (3) _________. There have been several wars since 1945. However, the organisation has helped bring peace to some countries that were (4) _________. It has helped people who left their countries because of wars. It has helped brine (5) _________ to colonies.
After You Listen (Sau khi nghe)
Work in groups. List as many as possible the names of the international organizations you’ve known so far. (Liệt kê danh sách tên những tổ chức quốc tế càng nhiều càng tốt cho tới bây giờ.)
→ Xem: C. Listening Unit 14 Trang 156 SGK Tiếng Anh Lớp 12
D. Writing
Task 1: Work in groups. Discuss the question: Which international organizations would you like to work for: WWF, WHO or the UN? Explain your choice. Use the following suggestions. (Làm việc từng nhóm. Thảo luận câu hỏi: Em muốn làm việc cho tổ chức quốc tế nào, WWF, WHO hay Liên Hiệp Quốc? Giải thích sự chọn của em. Dùng những ý đề nghị sau sau.)
- Have an opportunity to live abroad
- Use English at work
- Help improve international health care
- Travel all over the world
- Have high salary
- Do research on rare plants and animals
- Be good at biology
- Do medical research
- Meet different people
- Do charity and volunteer work
- Work in remote and mountainous areas
- Protect endangered species
Task 2: Suppose you were offered a job with one of the above international organizations, which one would you like lo choose? Write a paragraph of about 100 words expressing the reasons why you choose the organization. (Giả sử em được đề nghị một việc làm cho một trong những tổ chức quốc tế trên, em muốn chọn tổ chức nào? Viết một đoạn văn khoảng 100 từ giải thích lí do em chọn tổ chức đó.)
You may start your writing as follows:
I’d like to work for the … for a number of reasons. First…
→ Xem: D. Writing Unit 14 Trang 158 SGK Tiếng Anh Lớp 12
E. Language Focus
- Intonation: The falling tune
- Grammar: Phrasal verbs
Intonation
Practise reading the following sentences with the falling tune. (Thực hành đọc các câu sau với ngữ điệu trầm.)
1. The World Wildlife Fund was established in 1961.
2. A small country is equal to a large country in the UN.
3. What does WHO stand for?
4. How many goals are set by the UN?
5. What do you think of this situation?
6. Don’t go away.
7. Come in and sit down.
8. Hurry up. It’s late.
Grammar
Exercise 1: Complete the sentences below, using the words from the box. Some words can be used more than once. (Hoàn thành các câu dưới đây, sử dụng các từ trong khung. Một số từ có thể sử dụng nhiều hơn một lần.)
- fill in
- give up
- take off
- wash up
- go on
- look up
- put on
- turn on
- turn off
1. John got ill and had to ____________ smoking.
2. Please ____________ this form and post it.
3. It’s dark in here. Can I ____________ the lights?
4. Remember to ____________ your shoes when you are in a Japanese house.
5. Let me help you ____________.
6. You can ____________ the new words in the dictionary.
7. ____________ the lights when you are not using them.
8. Why do you have to ____________ the form?
9. He is too tired to ____________ working.
10. ____________ your coat, it’s cold outside.
Exercise 2: Complete the sentences below, using the right word from the box. Some words can be used more than once. (Hoàn thành các câu dưới đây, sử dụng từ đúng trong khung. Một số từ có thể sử dụng nhiều hơn một lần.)
- in
- on
- up
- down
- back
- up
- away
- in
- round
- out
1. The door opened and I went in.
2. I usually get ____________ at six o’ clock in the morning.
3. I’m bored. Shall we go ____________ this evening?
4. I heard a noise behind me and turned ____________, but there was nothing.
5. I can’t go ____________ walking. Can we stop and have a short rest?
6. Hurry ____________! The bus is coming.
7. I’m not feeling well. I’m going to lie ____________ for an hour.
8. “I need you. Don’t go ____________”
9. “Please come in and sit ____________”
10. John put ____________ his best clothes for the interview.
Exercise 3: Replace the words in brackets in the following sentences with a suitable phrasal verb in the box. (Make any other necessary changes.) (Thay thế những tử trong ngoặc ở những câu sau bằng một động từ kép thích hợp trong khung. (Thực hiện những thay đổi cần thiết.)
- turn up
- look after
- take after
- get over
- go off
- try out
- hold up
1. The trouble with Frank is that he never turns up on time for a meeting. (arrives)
2. John, could you __________ my handbag while I go to the toilet? (take care of)
3. What a lovely baby! He certainly __________ his father, doesn’t he? (resembles)
4. My father still hasn’t really __________ the death of my mother. (recovered from)
5. Because of an accident, my train was __________ for several hours. (delayed)
6. I’ll be back in a minute, Jane. I just want to __________ my new tape recorder. (test)
7. The bomb __________ with a loud bang which could be heard all over. (exploded)
→ Xem: E. Language Focus Unit 14 Trang 159 SGK Tiếng Anh Lớp 12
Ở trên là toàn bộ nội dung bài Unit 14: International Organizations Tiếng Anh Lớp 12. Bài viết mang lại cho bạn góc nhìn tổng quan về bài học, qua đó hoàn thành các Task trong từng phần A. Reading, B. Speaking, C. Listening, D. Writing, E. Language.
Trả lời