Unit 4: Volunteer Work – Tiếng Anh Lớp 11
Unit 4: Volunteer Work
Nội dung bài học Unit 4 Volunteer Work – Tiếng Anh Lớp 11, bài học về công việc tình nguyện qua các phần: Reading, Speaking, Listening, Writing. Mời các bạn theo dõi bài học dưới đây.
Vocabulary
/klɪər/
(v)
dọn dẹp
- I’ll make the coffee if you’ll clear the table.
- Tôi sẽ pha cà phê nếu bạn dọn bàn.
- After my uncle died, we arranged for his house to be cleared.
- Sau khi chú tôi mất, chúng tôi sắp xếp cho người qua dọn nhà của chú.
/kəʊˈɔːdɪneɪt/
(v)
phối hợp, xếp đặt
- We need someone to coordinate the whole campaign.
- Chúng ta cần một người nào đó phối hợp toàn bộ chiến dịch.
- A number of charities are coordinating their efforts to distribute food to the damage region.
- Một số tổ chức từ thiện đang phối hợp nỗ lực của họ để phân phối thức ăn đến vùng bị thiệt hại.
- If you know how to coordinate, you can have more outfits with fewer clothes.
- Nếu bạn biết kết hợp, bạn có thể có nhiều bộ quần áo với ít đồ.
/kəʊˈɔːdɪneɪtɪd/
(adj)
phối hợp, kết hợp
- The terrorists have launched a coordinated attack at different cities in Europe.
- Bọn khủng bố đã tiến hành tấn công kết hợp nhiều tại nhiều thành phố khác nhau ở châu Âu.
- The colour scheme of their living room is carefully coordinated.
- Màu sắc ở phòng khách của họ được phối hợp hài hòa.
- This coordinated plan will help protect those most in need.
- Bản kế hoạch kết hợp này sẽ giúp bảo vệ những người cần nhất.
/kəʊɔːdɪˈneɪʃən/
(n)
sự phối hợp, kết hợp
- There’s absolutely no coordination between the different groups in the company.
- Không có sự kết hợp giữa những nhóm khác nhau trong cùng một công ty.
- Gymnastics is a sport that requires a lot of coordination.
- Thể dục dụng cụ là một môn thể thao đòi hỏi rất nhiều sự phối hợp.
- Improving a child’s coordination and flexibility from an early age is important.
- Cải thiện sự phối hợp và tính linh hoạt cho trẻ khi còn nhỏ là rất quan trọng.
/kəʊˈɔːdɪneɪtər/
(n)
điều phối viên
- We’ve just appointed a coordinator who will oversee the whole project.
- Chúng tôi mới bổ nhiệm một điều phối viên mới để giám sát toàn bộ dự án.
/krɑːft/
(n, v)
thủ công
- I bought a wooden salad bowl at the local craft fair.
- Tôi mua một cái tô trộn rau bằng gỗ tại hội chợ thủ công địa phương.
- The show featured traditional country crafts.
- Chương trình kết hợp các loại thủ công truyền thống của đất nước.
- There’s craft fair at the city centre every month.
- Có một hội chợ thủ công được tổ chức hàng tháng ở trung tâm thành phố.
/dɪsədˈvɑːntɪdʒ/
(n-v)
sự bất lợi
- One disadvantage of living in a city is the lack of safe places for children to play.
- Một điểm bất lợi của việc sống trong thành phố là thiếu nơi vui chơi an toàn cho trẻ em.
- We need to consider whether the disadvantages of the plan outweigh the advantages.
- Chúng ta phải cân nhắc xem liệu những điều bất lợi của kế hoạch có lớn hơn những lợi ích.
- He’s at a disadvantage being so shy.
- Anh ấy đang ở vị trí bất lợi vì anh ấy còn ái ngại.
/dɪsədˈvɑːntɪdʒd/
(adj, n)
bị thiệt thòi, khó khăn
- A new educational programme has been set up for economically disadvantaged children.
- Một chương trình giáo dục mới được thiết lập dành cho những trẻ em khó khăn về kinh tế.
- These policies are intended to help the disadvantaged.
- Những chính sách này được đặt ra để giúp những người có hoàn cảnh khó khăn.
- Students from poor and disadvantaged backgrounds are likely studying very hard.
- Học sinh nghèo và khó khăn thì thường học hành rất chăm chỉ.
/dəʊˈneɪt/
(v)
quyên góp, đóng góp
- An anonymous businesswoman donated one billion VND to the charity.
- Một doanh nhân nữ đã đóng góp một tỉ đồng cho từ thiện.
- She donated all of her properties to children’s charities.
- Cô ấy quyên góp tất cả tài sản của mình cho trẻ em từ thiện.
- She decided that she would donate her kidney to whoever might need it.
- Cô ấy quyết định quyên góp thận của mình cho ai cần nó.
/dəʊˈneɪʃən/
(n)
sự quyên góp, đóng góp
- We need more donations of food and money for orphanages.
- Chúng tôi cần thêm nhiều sự quyên góp thức ăn và tiền cho trẻ em nghèo.
- I’d like to make a small donation in my mother’s name.
- Tôi muốn quyên góp một khoản nhỏ dưới tên của mẹ tôi.
- Even a small donation can do a lot of good.
- Ngay cả một sự đóng góp nhỏ cũng có thể làm được nhiều điều tốt.
/ˈɡrætɪtʃuːd/
(n)
sự biết ơn
- She sent them a present to show her gratitude.
- Cô ấy gửi quà cho họ để thể hiện sự biết ơn.
- Take this money as a token of my gratitude for all your help.
- Hãy nhận lấy số tiền này như biểu tượng cho lòng biết ơn với tất cả sự giúp đỡ của bạn.
- He was sincere in expressing gratitude to anyone who was helping out in any way.
- Anh ấy thật lòng thể hiện sự biết ơn đến bất cứ ai đã giúp đỡ.
/ˈhændɪkæp/
(n)
sự khuyết tật
- People with severe mental handicap need constant supervision
- Những người có khuyết tật về tinh thần nặng cần có sự giám sát liên tục.
- A young woman parked in the only open handicap parking space.
- Một người phụ nữ trẻ đậu xe vào chỗ đậu xe duy nhất dành cho người khuyết tật.
- The building is handicap accessible with an elevator to the lowest level.
- Tòa nhà có chỗ đi lại cho người khuyết tật với một thang máy dành riêng xuống đến tầng thấp nhất.
/ˈhændɪkæpt/
(adj-n)
tàn tật, khuyết tật
- What’s the best way of improving access for people who are handicapped?
- Cách nào là tốt nhất để cải thiện đường vào cho những người tàn tật?
- The city willingly pays tuition for 7,000 severely handicapped children.
- Thành phố sẵn sàng trả học phí cho 7,000 trẻ em khuyết tật.
- The cemetery is handicapped accessible.
- Nghĩa trang có lối vào dành cho người khuyết tật.
/ˈɪʃ.uː/
(v, n)
phát hành, ấn bản
- The publisher will be issuing a new book on Tuesday morning.
- Nhà xuất bản sẽ phát hành một cuốn sách mới vào sáng thứ Ba.
- The school issued a statement about its plans in the future.
- Trường học phát hành một báo cáo cho những kế hoạch tương lai.
- A new issue of the magazine comes out every month.
- Một ấn bản mới của tạp chí luôn được ra mỗi tháng.
/ˈmɑːtər/
(n)
liệt sĩ, người hy sinh
- She fought against racism all her life and died a martyr to the cause.
- Cô ấy đấu tranh chống lại phân biệt chủng tộc suốt đời mình và hi sinh cho lẽ đó.
- She offers to do extra work, then plays the martyr!
- Cô ấy đề nghị được làm thêm việc và trở thành người hi sinh.
- He married this martyr who had survived the war.
- Anh ấy cưới người liệt sĩ này người đã sống sót qua chiến tranh.
/məʊ/
(v)
cắt cỏ
- You can’t mow the grass if it’s wet.
- Bạn không thể cắt cỏ được nếu chúng bị ướt.
- Your garden needs to be mowed, pulled weeds, planted flowers.
- Khu vườn của bạn cần được cắt cỏ, nhổ cây dại và trồng hoa.
- There’s a man who comes to mow the yard and work in the flowerbeds and garden.
- Có một người đàn ông đến cắt cỏ trong vườn và chăm sóc các bồn hoa và khu vườn.
/wuːnd/
(n, v)
chấn thương
- He died from multiple stab wounds to the neck and upper body.
- Anh ấy chết vì nhiều vết đâm ở cổ và phần thân trên.
- The wounds were gradually healing.
- Các chấn thương đã lành lại một cách nhanh chóng.
- His head wounds needed 50 stitches.
- Chấn thương ở đầu của anh ấy cần 50 mũi khâu.
/ˈwuːndɪd/
(adj)
bị thương
- They help each other climb obstacles and drag each other to safety when wounded.
- Họ giúp đỡ nhau vượt qua các chướng ngại vật và kéo nhau đến nơi an toàn khi bị thương.
- She saw two wounded people rushed from car into hospital emergency room.
- Cô ấy thấy hai người bị thương hối hả đi từ xe hơi vào phòng cấp cứu.
- He said others were severely wounded, but police didn’t know how many were hurt.
- Anh ấy nói những người khác bị thương nặng nhưng cảnh sát không biết chính xác bao nhiều người bị thương.
→ Xem: Vocabulary Unit 4 Volunteer Work
Grammar
Enough
Enough đi với tính từ/ trạng từ:
S + to be not + adj + enough + (for Someone) + to infinitive
S + don’t/doesn’t/didn’t +V + adv + enough + (for Someone) + to infinitive
Ví dụ: Most of these clubs use a lot of high school and college students as volunteers because they are young enough to understand the problems of younger boys and girls. (Hầu hết các câu lạc bộ chiêu mộ nhiều học sinh sinh viên để làm tình nguyện viên vì họ đủ trẻ để hiểu được vấn đề của các thanh thiếu niên cần giúp đỡ)
Enough đi với danh từ:
S + V + enough + noun + (for SB) + to infinitive
Ví dụ: I don’t have enough money to buy that shirt, I really want to have it. (Tôi không có đủ tiền để mua cái áo đó, tôi thực sự muốn có nó mà)
Danh Động Từ Và Hiện Tại Phân Từ
Danh động từ và hiện tại phân từ đầu có dạng V-ing giống nhau. Điểm khác biệt ở chúng là chức năng trong một câu.
Danh động từ:
Định nghĩa: Danh động từ là dạng V-ing của động từ và được dùng như danh từ.
Cách dùng:
– Dùng như chủ ngữ: Danh động từ có thể được sử dụng làm chủ ngữ.
Ví dụ: Going to the supermarket is my favorite thing to do. (Đi siêu thị là việc làm ưa thích của tôi.)
– Dùng như tân ngữ: Danh động từ có thể được sử dụng làm tân ngữ trực tiếp sau các động từ như: admit, like, hate, start, avoid, suggest, enjoy, dislike, begin, finish.
Ví dụ: We like playing football. (Chúng tôi thích chơi đá banh.)
– Danh động từ được sử dụng sau cụm động từ như approve of, apologise for, forget about, think of, give up, count on, care for, complain of, think about, talk of, worry about, look forward to,…
Ví dụ: I’m looking forward to hearing from you soon. (Tôi mong nhận được phản hồi sớm từ bạn.)
– Sau tính từ: Danh động từ được sử dụng sau một số tính từ như: amusing, comfortable, difficult, easy, great, hopeless, lovely, nice, pleasant, strange, useless, wonderful,… và thường phổ biến trong văn viết
Ví dụ:
- It was very difficult getting to know her. (Việc tìm hiểu cô ấy đã rất khó khăn.)
- It was useless arguing with teachers. (Tranh luận với giáo viên chỉ vô ích thôi.)
– Sau cụm tính từ: Danh động từ được sử dụng sau tính từ + giới từ: absorbed in, accustomed to, afraid of, amused at, angry with, annoy of, ashamed of, certain of, proud of, sorry for, thankful for, tired of, fond of,…
Ví dụ:
- Chaien is very fond of singing. (Chaien rất thích hát.)
- He is interested in seeing her. (Anh ấy có hứng thú gặp cô ấy.)
– Sau một số thành ngữ: Danh động từ được sử dụng sau một số thành ngữ như: can’t bear, can’t face, can’t stand, can’t help, feel like,…
Ví dụ:
- He couldn’t help asking me who I spent last night with. (Anh ấy không thể không hỏi tôi rằng tối qua tôi đã ở với ai.)
- I don’t feel like talking to him after what he did to me. (Tôi không muốn nói chuyện với anh ấy sau những gì anh ấy đã làm với tôi.)
– Sau cụm danh từ: Danh động từ được dùng sau cụm danh từ như choice of, excuse for, possibility of, intention of, reason for, method for,…
Ví dụ: There is no reason for quitting the class. (Không có lí do gì để nghỉ học.)
Hiện tại phân từ:
Định nghĩa: Hiện tại phân từ được dùng phổ biến là một phần của động từ thể tiếp diễn, sau động từ chỉ nhận thức, động từ chỉ sự chuyển động hoặc là một tính từ.
Cách dùng:
– Một phần của thể tiếp diễn của một động từ:
Hiện tại phân từ là một thành phần trong toàn bộ thể tiếp diễn của động từ. Những trợ đồng từ khác sẽ thay đổi theo từng thì của động từ, hiện tại tiếp diễn không thay đổi.
Ví dụ:
- He is working. (Anh ấy đang làm việc.)
- They will be coming. (Họ sẽ tới.)
- I would have been leaving. (Tôi đáng lẽ phải đang rời đi rồi.)
– Sau động từ chỉ nhận thức:
Hiện tại phân từ có thể được dùng sau động từ nhận thức để chỉ những hành động được nhận thức).
Cấu trúc:
verb + object + present participle
Ví dụ:
- We saw him running across the street. (Chúng tôi thấy anh ấy chạy sang đường.)
- I couldn’t hear her singing. (Tôi không thể nghe thấy cô ấy hát.)
– Sau các động từ chỉ sự chuyển động:
Hiện tại phân từ có thể được dùng sau các động từ chỉ sự chuyển động để chỉ ra hành động song song.
Ví dụ:
- She sat looking at him. (Cô ấy ngồi nhìn anh ấy.)
- He walks listening to music. (Anh ấy vừa đi vừa nghe nhạc.)
Passive Infinitives And Gerund
Passive infinitives – Thể bị động của động từ nguyên mẫu:
Dạng | Thể chủ động | Thể bị động |
to + infinitive → to be + V3/-ed | He bought some flowers to give to his wife. (Anh ấy mua hoa để tặng vợ.) | Some flowers were bought to be given to his wife. (Hoa được mua để tặng cho vợ anh ấy.) |
V-ing → being + V3/-ed | I felt him looking at me. (Tôi cảm thấy anh ấy đang nhìn tôi.) | I felt being looked at by him. (Tôi cảm thấy bị nhìn bởi anh ấy.) |
Perfect Gerund And Perfect Participle
Danh Động Từ Hoàn Thành Và Phân Từ Hoàn Thành
Phân biệt | Danh động từ hoàn thành | Phân từ hoàn thành |
Dạng | having + V3/-ed | having + V3-ed |
Cách dùng | Là hình thức quá khứ của Danh động từ | Dùng để rút ngắn mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian hoặc rút ngắn mệnh đề có hành động xảy ra trước |
Ví dụ | He was accused of having stealing their money. (Anh ta bị buộc tội đã lấy cắp tiền của họ) | Having finished all his homework, he went to bed |
→ Xem: Grammar Unit 4 Volunteer Work
A. Reading Unit 4 Trang 46 SGK Tiếng Anh Lớp 11
Before You Read (Trước khi bạn đọc)
Read following saving and explain what it means. (Đọc câu nói sau và giải thích ý nghĩa của nó.)
“If you give me a fish.
I will eat today.
If you teach me to fish,
I will eat my whole life long.”
While You Read (Trong khi bạn đọc)
Read the passage and then do the tasks that follow. (Đọc đoạn văn và sau đó làm bài tập theo sau.)
Each nation has many people who voluntarily take care of others. For example, many high school and college students in the United States often spend many hours as volunteers in hospitals, orphanages or homes for the aged. They read books to the people in these places. Sometimes the students just visit them, play games with them or listen to their problems.
Other young volunteers work in the homes of sick or old people. They clean up their houses, do their shopping or mow their lawns. For boys who no longer have fathers, there is a voluntary organization called Big Brothers. College students take these boys to baseball games and help them to get to know things that boys usually learn from their fathers.
Some high school students take part in helping disadvantaged or handicapped children. They give care and comfort to them and help them to overcome their difficulties. Young college and university students participate in helping the people who have suffered badly in wars or natural disasters. During summer vacations, they volunteer to work in remote or mountainous areas to provide education for children.
Each city has a number of clubs where boys and girls can go to play games. Some of these clubs organise short trips to the mountains, beaches or other places of interest. Most of these clubs use a lot of high school and college students as volunteers because they are young enough to understand the problems of younger boys and girls.
Volunteers believe that some of the happiest people in the world are those who help to bring happiness to others.
Task 1. The word “volunteer” appears in the passage in different parts of speech. Use an appropriate form of the word volunteer to complete each of the following sentences. (Từ “volunteer” xuất hiện trong một đoạn trong các phần khác nhau của bài phát biểu. Sử dụng một hình thức thích hợp của từ “volunteer” để hoàn thành mỗi câu sau.)
1. When she retired, she did a lot of _________ service for the Red Cross.
2. She was not fired. She left the company _________
3. She needs some _________ to clean up the kitchen.
4. Last month the company _________ to donate fifty trucks to help the flooded areas.
Task 2. Choose the best answer from A, B, C or D for each of the following sentences. (Chọn câu trả lời tốt nhất từ A, B, C hoặc D cho mỗi câu sau.)
1. Volunteers usually help those who are sick or old in their homes by _____________
A. mowing the lawns, doing shopping and cleaning up their houses
B. cooking, sewing or washing their clothes
C. telling them stories, and singing and dancing for them
D. taking them to baseball games
2. Big Brothers is _____________
A. the name of a club
B. a home for children
C. the name of a film
D. an organization for boys who no longer haver fathers
3. Most of the boys’ and girls’ club use many high school and college students as volunteers because they _____________
A. have a lot of free time
B. can understand the problems of younger boys anh girls
C. know how to do the work
D. are good at playing game
4. Volunteers believe that _____________
A. in order to make others happy, they have to be unhappy
B. the happiest people are those who make themselves happy
C. the happiest people are those who are young and healthy
D. bringing happiness to others makes them the happiest people
5. The best title for the passage is _____________
A. Taking Care of Others
B. Voluntary Work in the United States
C. Volunteers: The Happiest People in the World
D. Helping Old and Sick People in the United States
Task 3. Ask and answer the questions. (Hỏi và trả lời các câu hỏi.)
1. What do high school and college students usually do as volunteers in hospitals, orphanages or homes for the aged?
2. How do volunteers help disadvantaged and handicapped children to overcome their difficulties?
3. Where do students volunteer to work during summer vacations?
After You Read (Sau khi bạn đọc)
Work in groups. Discuss the question: Why do people do volunteer work? (Làm việc theo nhóm. Thảo luận câu hỏi: Tại sao người ta làm công việc tình nguyện?)
→ Xem: A. Reading Unit 4 Trang 46 SGK Tiếng Anh Lớp 11
B. Speaking Unit 4 Trang 49 SGK Tiếng Anh Lớp 11
Task 1. Work in pairs. Decide which of the following activities are volunteer work. (Làm việc theo cặp. Xác định xem hoạt động nào trong số các hoạt động sau là hoạt động tình nguyện.)
- Taking part in an excursion (Tham gia chuyến du lịch)
- Helping people in remote or mountainous areas (Giúp đỡ người ở vùng núi xa xôi)
- Giving care and comfort to the poor and the sick (Chăm sóc và tạo sự thoải mái cho người nghèo và người ốm)
- Participating in an English speaking club (Tham gia câu lạc bộ nói tiếng Anh)
- Providing education for disadvantaged children (Giáo dục trẻ em tàn tật)
- Joining the Green Saturday Movement (Tham gia phong trào Thứ 7 xanh)
Task 2. Work in pairs. Practise the dialogue and then make similar conversations, using the activities that follow. (Làm việc theo cặp. Thực hành đối thoại và sau đó thực hiện một cuộc hội thoại tương tự, bằng cách sử dụng các hoạt động tiếp theo.)
A: What kind of volunteer work are you participating in? (A: Bạn đang tham gia công việc tình nguyện gì?)
B: We’re helping people in mountainous areas. (B: Chúng mình đang giúp đỡ người ở vùng núi?)
A: What exactly are you doing? (A: Chính xác là bạn đang làm gì?)
B: We’re teaching the children to read and write. (B: Chúng mình dạy trẻ em đọc và viết.)
A: Do you enjoy the work? (A: Bạn có thích công việc này không?)
B: Yes, I like helping people. (B: Có, mình thích giúp đỡ mọi người. )
Your activitie | What exactly you are doing |
|
|
Task 3. Work in groups. Talk about a kind of volunteer work your friends and usually do to help people. (Làm việc theo nhóm. Nói về một kiểu công việc bạn bè tình nguyện viên của bạn thường làm để giúp mọi người.)
Example:
We usually take part in helping people in mountainous areas. We teach the children to read and write. We enjoy the work very much because we like helping people.
→ Xem: B. Speaking Unit 4 Trang 49 SGK Tiếng Anh Lớp 11
C. Listening Unit 4 Trang 51 SGK Tiếng Anh Lớp 11
Before You Listen (Trước khi bạn nghe)
Tick (✓) the best answer to the questions that suit you. (Đánh dấu (✓) câu trả lời tốt nhất cho các câu hỏi phù hợp với bạn.)
1. How often do you support charities?
\(\)\(\Box\) regularly\(\Box\) from time to time
\(\Box\) never
2. What’s the best way of raising money to support charities?
\(\Box\) through donations
\(\Box\) through taxes
\(\Box\) through fund-raising activities
3. Which of these kinds of volunteer work do you prefer?
\(\Box\) helping the elderly
\(\Box\) helping the poor
\(\Box\) helping the sick
Listen and repeat (Nghe và lặp lại)
- Organisation for Educational Development (Tổ chức Phát triển Giáo dục)
- Spring School (Trường xuân)
- co-operate (hợp tác)
- disadvantaged children (trẻ bị thiệt thòi)
- fund-raising (gây quĩ)
- co-ordinate (cộng tác, điều phối)
While You Listen (Trong khi bạn nghe)
Task 1. Listen and fill in the missing information. (Lắng nghe và điền thông tin còn thiếu.)
1. Spring School is an _____ school in Ho Chi Minh City.
2. Around _____ live and study at the school.
3. About _____ from District 1 regularly attend classes.
4. Organization for Educational Development co-operated with Spring School to set up English classes in _____.
5. The school requires _____ to help organise their fund-raisina dinner held annually in _____.
Task 2. Listen again and answer the questions. (Lắng nghe một lần nữa và trả lời các câu hỏi.)
1. What is the aim of Spring School?
2. What classes were set up in 1999?
3. Why do children participate in fund-raising performances?
4. Where do children dance, sing and play music?
5. Why are foreign volunteers needed?
After You Listen (Sau khi bạn nghe)
Work in groups. Summarize the story about Spring School, using the given suggestions. (Tóm tắt câu chuyện về Spring School, bằng cách sử dụng những lời đề nghị đưa ra.)
- The aim of Spring School (Mục đích của Trường Spring)
- The number of children who live and study at the school or attend classes (Số trẻ em sống và học tập ở trường)
- The activities the children at the school take part in (Các hoạt động mà các trẻ em tham gia)
- The kinds of volunteers that Spring School requires (Các loại tình nguyện viên Trường Spring cần)
→ Xem: C. Listening Unit 4 Trang 51 SGK Tiếng Anh Lớp 11
D. Writing Unit 4 Trang 52 SGK Tiếng Anh Lớp 11
Task 1. Read the letter and underline the sentences that express ihe following points: (Đọc lá thư và gạch dưới các câu thể hiện những điểm sau đây.)
197 Hill Roda, Los Angeles
\(\)\(20^{th}\) December, 2005
Dear Sir/Madam,
I am very happy to have received a donation of $500 from your company some days ago. The money will help us to repair the old school building and build a new block of flats for the handicapped students. We will certainly issue a receipt as soon as possible.
I would like to express our thanks for the donation from your company and hope to get more assistance and cooperation from your company in the future.
I look forward to hearing from you soon.
Yours faithfully,
David James
Secretary of School Building Fund
- the opening of the letter
- the donated amount
- the way(s) the money is used
- the way the receipt is issued
- the aratitude to the donor
- the closing of the letter
Task 2. Imagine that you have just received a donation of one million dong from one of the local organizations to build your school library. Use the suggestions in Task 1 to write a letter to acknowledge the receipt of the donation and express vour gratitude. (Hãy tưởng tượng bạn vừa nhận được 1 000 000 đồng từ một trong các tổ chức địa phương để xây dựng thư viện trường học của bạn. Sử dụng những lời đề nghị trong Task 1 viết một lá thư để xác nhận các hiến tặng và bày tỏ lòng biết ơn của bạn.)
→ Xem: D. Writing Unit 4 Trang 52 SGK Tiếng Anh Lớp 11
E. Language Focus Unit 4 Trang 53 SGK Tiếng Anh Lớp 11
Pronunciation: /w/ – /j/
Grammar:
-
- Gerund and present participle
- Perfect gerund and perfect participle
Pronunciation
Listen and repeat (Nghe và lặp lại)
/w/ | /j/ |
we | yes |
west | yellow |
wine | young |
wheel | years |
wet | use |
whale | York |
Practise reading aloud these sentences (Thực hành đọc to những câu sau)
1. We went for a walk in the woods near the railway. (Chúng tôi đi bộ trong khu rừng gần đường rây tàu hỏa.)
2. We wore warm clothes and walked quickly to keep warm. (Chúng tôi mặc quần áo ấm và đi nhanh để giữ ấm.)
3. At about twelve, we had veal sandwiches and sweet white wine, and we watched TV. (Lúc khoảng 12 giờ, chúng tôi ăn bánh sandwich thịt bê và rượu trắng ngọt, và chúng tôi xem TV.)
4. Excuse me. Did you use to live in York? (Xin lỗi. Bạn đã từng sống ở York à?)
5. Did you use to be a tutor at the University? (Bạn đã từng là gia sư khi học đại học à?)
6. I read about Hugh in the newspaper yesterday. (Tôi đọc về Hugh trên báo hôm qua.)
Grammar
Exercise 1. Complete each of the following sentences with an appropriate gerund of the verbs from the box. (Hoàn thành mỗi câu sau với một danh động từ thích hợp của các động từ trong khung.)
- spend
- start
- behave
- bend
- wait
- meet
- park
- listen
Example: He found that _______ was difficult in that city.
– He found that parking was difficult in that city.
1. I have no objection to _______ to your story again.
2. Touch your toes without _______ your knees!
3. You should be ashamed of yourself for _______ so badly.
4. I am looking forward to _______ you.
5. You can’t prevent him from _______ his own money.
6. Would you mind _______ for a moment?
7. In spite of _______ late, we arrived in time.
Exercise 2. Complete each of the following sentences with an appropriate present participle of the verbs from the box. (Hoàn thành mỗi câu sau với một hiện tại phân từ thích hợp của các động từ trong khung.)
- lie
- pass
- try
- modernize
- prepare
- read
- shop
- rise
- bum
Example: I saw him __________ my house.
– I saw him passing my house.
1. She smelt something __________ and saw smoke __________ .
2. If she catches you __________ her diary, she’ll be furious.
3. They found a tree __________ across the road.
4. I’m going __________ this afternoon.
5. He doesn’t spend much time __________ his lessons.
6. They wasted the whole afternoon __________ to repair the bike.
7. They spend a lot of money __________ the house.
Exercise 3. Put the verbs in brackets into the perfect gerund or perfect participle. (Chia động từ trong ngoặc ở dạng danh động từ hoàn thành hoặc phân từ hoàn thành.)
Example: He was accused of _________ (desert) his ship two months ago.
– He was accused of having deserted his ship two months ago.
1. I object to him _________ (make) private calls on the office phone.
2. _________ (be) his own boss for such a long time, he found it hard to accept orders from another.
3. They denied _________ (be) there.
4. _________ (tie) one end of the rope to his bed, he threw the other end out of the window.
5. _________ (read) the instruction, he snatched up the fire extinguisher.
6. The children admitted _________ (take) the money.
→ Xem: E. Language Focus Unit 4 Trang 53 SGK Tiếng Anh Lớp 11
Ở trên là nội dung bài học Unit 4 Volunteer Work – Tiếng Anh Lớp 11, bài học về công việc tình nguyện qua các phần: Reading, Speaking, Listening, Writing. Hi vọng bài viết giúp các bạn bám sát vào bài học một cách tốt nhất.
Trả lời