Unit 5: Higher Education – Tiếng Anh Lớp 12
Unit 5: Higher Education
Vocabulary
/ˈæplɪkənt/
(n)
người nộp đơn
- There were over fifty applicants for this job.
- Có hơn 50 người nộp đơn cho công việc này.
- The applicants must bring their original certificates at the time of the interview.
- Người nộp đơn bắt buộc phải mang chứng chỉ bản gốc khi đi phỏng vấn.
- The applicants should write their names in block letter.
- Người nộp đơn nên ghi tên mình bằng chữ in hoa.
/æplɪˈkeɪʃən/
(n)
sự ứng dụng, đơn xin
- I need to fill in an application for bank loan.
- Tôi cần điền đơn xin cho việc vay vốn ngân hàng.
- This technology has many practical applications.
- Công nghệ này có nhiều ứng dụng vào thực tế.
- She finally sent her application for the job.
- Cô ấy cuối cùng đã gửi đơn xin việc.
/əˈplaɪ/
(v)
nộp đơn, ứng tuyển, áp dụng
- He has applied to several companies.
- Anh ấy đã ứng tuyển vào một số công ty.
- This law only applies to married people.
- Luật này chỉ áp dụng cho người đã kết hôn.
- This method can be applied to other situations.
- Cách làm này có thể ứng dụng được cho các tình huống khác.
/bleɪm/
(v,n)
đổ lỗi
- Many people blame me for his death.
- Nhiều người đổ lỗi cái chết của anh ấy cho tôi.
- Dirty water is to blame for many of their health problems.
- Nguồn nước bẩn là lí do dẫn đến nhiều vấn đề về sức khỏe của họ.
- They put the blame on technical problems.
- Họ đổ lỗi cho sự cố kỹ thuật.
/dɔːnt/
(v)
làm cho nản chí, chán nản
- I was a bit daunted by the idea of cooking for so many people.
- Tôi hơi bị nản chí với ý tưởng nấu ăn cho quá nhiều người.
- Daunted by the continuing economic downturn, he continued to fall behind.
- Chán nản vì sự đi xuống của nền kinh tế, anh ấy tiếp tục bị bỏ lại phía sau.
/dɔːntɪŋ/
(adj)
khó khăn, nản lòng, chán nản
- She finds it daunting to go to university.
- Cô ấy cảm thấy khó khăn để học đại học.
- The first impression of the man was vaguely daunting.
- Ấn tượng lúc đầu của anh ấy rất chán.
- Finding a job is such a daunting task.
- Tìm việc thật là một việc khó khăn.
/meɪt/
(n)
bạn bè
- She’s my best mate.
- Cô ấy là bạn tốt nhất của tôi.
- Nobita were there with a couple of mates.
- Nobita đã ở đó với một số người bạn.
- My soul mate is living in America.
- Bạn tri kỷ của tôi đang sống ở Mỹ.
/ˈskeəri/
(adj)
sợ hãi, đáng sợ
- She’s a scary woman.
- Cô ấy là một người phụ nữ đáng sợ.
- I can understand it must be scary to think of giving birth.
- Tôi hiểu là sinh đẻ rất sợ hãi.
- It’s scary to be with him.
- Thật là đáng sợ khi ở cùng anh ấy.
/ʌndəˈɡrædʒuət/ – /ˈʌndəɡræd/
(n)
sinh viên đại học
- I hadn’t drunk this much since my undergrad days.
- Tôi chưa uống nhiều như thế này từ khi tôi học đại học.
- I’m still friends with my undergraduate fellows.
- Tôi vẫn làm bạn với những người học chung đại học với tôi.
- Even as an undergraduate, he had been the president of a startup company.
- Khi chỉ mới là sinh viên, anh ấy đã là chủ tịch của một công ty mới.
→ Xem: Vocabulary Unit 5 Higher Education
Grammar
Chủ Ngữ Giả Với IT
IT thường được dùng như một đại từ để tránh lặp lại danh từ đã đề cập trước đó trong câu, nhưng đôi khi it còn đứng làm chủ ngữ trước động từ TO BE chứ không thay cho danh từ nào. Khi đó IT được xem là chủ ngữ giả.
Ví dụ 1: This is my house. It is very beautiful.
it trong Ví dụ 1 là đại từ thay thế cho danh từ my house đã được nhắc đến trước đó để tránh sự lặp lại không cần thiết. Trường hợp này it là chủ ngữ thật.
Ví dụ 2: It is very interesting to read this book.
it trong ví dụ 2 thì khác. Nó không thay thế cho bất kì danh từ nào, nó chỉ đứng trước is để làm chủ ngữ cho động từ này. Nên it ở đây là chủ ngữ giả.
Các cấu trúc thường gặp:
It + be + adj + to do something.
Ví dụ: It’s interesting to watch this film.
It + be + adj + that clause.
Ví dụ: It’s disgusting that he turns his radio too loud.
If Condition – Câu Điều Kiện
Định nghĩa
– Câu điều kiện bao gồm hai mệnh đề: mệnh đề chính và mệnh đề IF.
– Sự việc, sự vật được miêu tả trong mệnh đề chính phụ thuộc hoặc là kết quả của điều kiện diễn tả trong mệnh đề IF.
– Thông thường ta có thể thay đổi thứ tự của hai mệnh đề với nhau. Để phân cách hai mệnh đề ta có thể dùng dấu phẩy nhưng đối với trường hợp mệnh để chính đứng trước ta không cần dùng dấu phẩy.
Các loại câu điều kiện
Câu điều kiện loại 1
Cách dùng:
Câu điều kiện loại I (câu điều kiện tương lai) dùng để diễn ta sự thật ở hiện tại hoặc có khả năng xảy ra ở tương lai. Ngoài ra câu điều kiện loại I thường dùng để diễn tả sự thuyết phục, thương lượng hoặc đưa ra cảnh báo, hăm dọa.
Ví dụ:
– Thương lượng:
I’ll take the children to school if you make breakfast. (Em sẽ đưa bọn trẻ đến trường nếu anh làm bữa sáng.)
– Cảnh báo:
If you try to take a short cut, you’ll get lost. (Nếu bạn cố gắng đi đường tắt, bạn sẽ bị lạc.)
– Hăm dọa:
If you call the police, your son will die. (Nếu ông gọi cảnh sát, con trai ông sẽ chết.)
– Câu mệnh lệnh:
If you are hungry, please help yourself. (Nếu bạn đói bụng, cứ tự nhiên dùng.)
Cấu trúc:
Mệnh đề IF | Mệnh đề chính | Ví dụ |
Simple present (Hiện tại đơn) | Can/may/must | – If you want to lose weight, you must go on a diet. (Nếu bạn muốn giảm cân, bạn phải có kế độ ăn uống.)
– If you catch the bus, you will be at school on time. (Nếu bạn đón được xe buýt, bạn sẽ đến trường kịp giờ.) |
Câu điều kiện loại 2
Cách dùng: Câu điều kiện loại II (câu điều kiện không có thật ở hiện tại) được dùng để diễn tả sự vật, sự việc không khả thi hay trái với sự thật ngay thời điểm nói. Câu điều kiện loại II thường ám chỉ thì hiện tại hoặc tương lai.
Ví dụ:
– Hiện tại: If he didn’t annoy me so much, I wouldn’t leave him. (Nếu anh ấy không làm phiền tôi nhiều quá, tôi cũng sẽ không bỏ đi đâu.)
– Tương lai: If I got his birthday party’s invitation, I’d go there right away. (Nếu tôi nhận được lời mời sinh nhật, tôi sẽ đến đó ngay lập tức.)
Cấu trúc:
were + would/could + V (bare)
Ví dụ: I’d be able to find the information if I were at home. (Tôi có thể tìm được thông tin nếu tôi ở nhà.)
Câu điều kiện loại 3
Cách dùng: Câu điều kiện loại III (câu điều kiện quá khứ) được dùng ở quá khứ, diễn tả các sự vật, sự việc không xảy ra trong quá khứ có thể có ảnh hưởng đến các sự vật, sự việc khác. Câu điều kiện loại III thường ám chỉ điều xấu hổ, tiếc nuối trong quá khứ.
Ví dụ: If we hadn’t wasted time, we wouldn’t have missed our flight. (Nếu chúng ta không lãng phí thời gian, chúng ta đã không lỡ chuyến bay.)
Cấu trúc:
Mệnh đề IF | Mệnh đề chính | Ví dụ |
Had + V3/-ed | could/would + have + V3/-ed | If I hadn’t driven so fast, you would never have had the accident. |
Câu điều kiện loại 0
Câu điều kiện loại 0 thường được dùng để diễn tả một sự thật, chân lý.
IF + (Simple present), (Simple present)
Ví dụ: If you heat the ice, it melts. (Nếu bạn đun nước đá, nó sẽ tan chảy.)
Câu điều kiện hỗn hợp
Mệnh đề If loại 2, mệnh đề chính loại 1: Dùng để diễn tả giả thiết ở quá khứ, kết quả ở tương lai
If + S + V2/ed + O, S + will + V(bare) + O.
Ví dụ: They didn’t post the parcel, so it won’t get here tomorrow.
→ If they posted the parcel yesterday, it will get here tomorrow. (Nếu họ gửi bưu phẩm ngày hôm qua, thì nó sẽ đến đây vào ngày mai)
Mệnh đề If loại 2, mệnh đề chính loại 3: Dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tại, còn kết quả thì trái ngược với quá khứ.
If + S + V2/ed + O, S + would + have + V3/ed + O.
Ví dụ: Tom is not a good student. He did not study for the test yesterday.
→ If he were a good student, he would have studied for the test. (Nếu cậu ta là học sinh giỏi, câu ta sẽ phải học tập cho bài kiểm tra)
Mệnh đề If loại 3, mệnh đề chính loại 2: Dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với quá khứ, nhưng kết quả thì trái ngược với hiện tại.
If + S + had + V3/ed + O, S + would/could + V(bare) + O.
Ví dụ: I did not eat breakfast this morning, so I’m hungry now.
→ If I had eaten breakfast this morning, I wouldn’t be hungry now. (Nếu tôi ăn sáng, thì giờ tôi đã không phải đói meo râu rồi)
→ Xem: Grammar Unit 5 Higher Education
A. Reading Unit 5 Trang 52 SGK Tiếng Anh Lớp 12
Before You Read (Trước khi bạn đọc)
Work in pairs. Ask and answer the questions. (Làm việc từng đôi. Hỏi và trả lời câu hỏi.)
1. How do you say in English the names of these universities?
2. What university would you like to apply for and why?
While You Read (Trong khi bạn đọc)
Three students talk about their first impressions of university life. Read the passage and then do the tasks that follow. (Ba sinh viên nói về cảm nhận đầu tiên của họ về cuộc sống ở đại học. Đọc đoạn văn và sau đó làm các bài tập theo sau.)
Sarah
On the first weekend I went out with my new friends, walking around campus. It was exciting, thinking how I was at college, meeting people who could become good friends of mine. The most exciting thing was that I didn’t have to explain to my parents where I was going, who with, or what time I’d be home!
On Saturday night, I followed my roommate to a party. The people at the party were busy playing some game, and no one seemed to notice my existence. I suddenly felt so lonely. Fighting back tears, I ran back to my room, thinking I would never feel at home at college.
Ellen
My roommate left the window open all the time, even when it was 10 degrees Celsius out, and went to bed at 10 every night. When she got sick after midterms, she blamed my typing and having a light on while she was trying to sleep.
At first, college was a little daunting. I graduated from a small school. After seeing the same people over and over for many years, it was amazing, but a little scary, to be in a place where it seemed like I never saw the same person twice.
Brenden
The first year at college was probably the best and most challenging year of my life. Academically, I enjoyed it thoroughly. Taking part in the Advanced Engineering project gave me a chance to use my creativity and knowledge to help society.
Socially, I made lots of new friends both through engineering and living at St John’s College on campus. The social calendar of the colleges provides plenty of opportunities to meet non-engineering students as well as other engineers, many of whom have become my best mates.
Task 1. Complete the following sentences, using the right forms of the words in the box. (Hoàn thành các câu sau, dùng dạng đúng của những từ trong khung.)
- campus
- blame
- scary
- challenge
- amazing
1. The new library was built in the centre of the ____________
2. They ____________ the rise in oil prices for the big increase in inflation.
3. That’s the ____________ story I’ve ever heard.
4. Intelligent boys like to study something if it really ____________ them.
5. The new car goes at an ____________ speed.
Task 2. Find out who: (Hãy tìm xem ai là người:)
a. attended a party on the first weekend at college. (đi dự tiệc vào kì nghỉ cuối tuần đầu tiên ở đại học.)
b. didn’t get on very well with the roommate. (không hòa thuận lắm với bạn cùng phòng.)
c. was not used to meeting different people every day at college. (không quen với việc gặp người lạ mỗi ngày ở đại học.)
d. liked having a chance to be creative. (thích có cơ hội để sáng tạo.)
e. was very excited about going to college. (rất háo hức được học đại học.)
f. enjoyed the first year at college. (thích năm đầu tiên ở đại học.)
Sarah: (1)________ (2)__________
Ellen: (3)________ (4)___________
Brenden: (5)_______ (6)___________
Task 3. Answer the following questions. (Trả lời các câu hỏi sau.)
1. What did Sarah do on the first weekend?
2. Why did Sarah feel so lonely at the party?
3. What problems did Ellen have with her roommate?
4. What did Brenden think about his first year at college?
5. What does the social calendar of the colleges provide him?
After You Read (Sau khi bạn đọc)
Work in groups. Discuss the question. (Làm việc nhóm. Thảo luận câu hỏi.)
How important is tertiary study to you? (Tầm quan trọng của giáo dục đại học/ cao đẳng với bạn như thế nào?)
→ Xem: A. Reading Unit 5 Trang 52 SGK Tiếng Anh Lớp 12
B. Speaking Unit 5 Trang 55 SGK Tiếng Anh Lớp 12
Task 1. Below are the admission requirements for tertiary institutions in some countries. Work in groups. Tick (✓) those which are obligatory for you to be admitted to a university in Vietnam. (Dưới đây là một số giấy tờ cần có trong hồ sơ xin thi tuyển vào các trường đại học ở một số nước. Làm việc nhóm. Đánh dấu (✓) vào những giấy tờ nào là bắt buộc phải có trong hồ sơ xin thi vào đại học ở Việt Nam.)
________ application form
________ an identity card
________ a reference letter
________ a copy of the originals of school certificate
________ a birth certificate
________ a copy of full records of your performance at school
________ scores of the required entrance examination
Task 2. Work in pairs. Ask and answer the questions about the application process to tertiary study in Vietnam using the following cues. (Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời câu hỏi về qui trình nộp hồ sơ để thi tuyển vào đại học ở Việt Nam sử dụng những gợi ý sau.)
What to do | When |
fill in the application form
send the application form take the GCSE examination get the GCSE result take the entrance examination get the entrance examination results get a letter of acceptance from the university ……. |
in March
in March in May in June in July in August late August – early September ……. |
Task 2. Work in pairs. Ask and answer the questions about the application process to tertiary study in Vietnam using the following cues. (Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời câu hỏi về qui trình nộp hồ sơ để thi tuyển vào đại học ở Việt Nam sử dụng những gợi ý sau.)
What to do | When |
fill in the application form
send the application form take the GCSE examination get the GCSE result take the entrance examination get the entrance examination results get a letter of acceptance from the university ……. |
in March
in March in May in June in July in August late August – early September ……. |
→ Xem: B. Speaking Unit 5 Trang 55 SGK Tiếng Anh Lớp 12
C. Listening Unit 5 Trang 56 SGK Tiếng Anh Lớp 12
Before You Listen (Trước khi bạn nghe)
Work in pairs. Talk about the problems you may have when studying in a new school. (Làm việc theo cặp. Hãy nói về những vấn đề mà bạn có thể gặp phải khi theo học ở một ngôi trường mới.)
Listen and repeat (Nghe và nhắc lại)
- proportion /prəˈpɔːʃn/: phần, tỉ lệ
- majority /məˈdʒɒrəti/: (thuộc) nông nghiệp
- tutorial /tjuːˈtɔːriəl/: (thuộc) dạy kèm, gia sư
- appointment /əˈpɔɪntmənt/: sự chỉ định
- available /əˈveɪləbl/: có sẵn, có hiệu lực
- international /ˌɪntəˈnæʃnəl/: (thuộc) quốc tế
- agricultural /ˌæɡrɪˈkʌltʃərəl/: (thuộc) nông nghiệp
- rural /ˈrʊərəl/: (thuộc) nông thôn
- thoroughly /ˈθʌrəli/: rất, hoàn hảo
While You Listen (Trong khi bạn nghe)
Listen to the conversation between John and David and circle the best option (A B, C, or D) to complete the following sentences. (Nghe cuộc hội thoại giữa John và David và khoanh lựa chọn (A B, C, hoặc D) đúng nhất để hoàn thành các câu sau.)
1. David used to be _____________
A. an international student
B. a tutor at the university
C. a student at the university
D. a lecturer at the university
2. In his department, _____________
A. many students came from other countries
B. some students came from other countries
C. the international students did not like the course
D. the international students did not study well
3. David thinks the most important thing for the international students is _____________
A. not to be shy to talk to other students
B. to make an appointment with local students
C. to make full use of the tutors and lecturers
D. not to tell anyone their problems
4. David advises the international students to _____________ at the beginning of the course.
A. find out when the tutor is available for tutorial appointments
B. make full use of their friends
C. share studying experiences with local students
D. know as much as they can about the university
5. In order to deal with the long reading lists David advises the international students to _____________.
A. read all the items on the reading list
B. read the most important items on the reading list
C. find out the most important reading list
D. ask local students for the most important reading list
After You Listen (Sau khi bạn nghe)
“Would you prefer to do an undergraduate course abroad or in your country?” Explain your choice. (“Bạn thích học đại học ở nước ngoài hay ở trong nước hơn?” Giải thích sự lựa chọn của bạn.)
→ Xem: C. Listening Unit 5 Trang 56 SGK Tiếng Anh Lớp 12
D. Writing Unit 5 Trang 58 SGK Tiếng Anh Lớp 12
You want to apply for an undergraduate programme in a university in England. Write a letter of request (about 150 words) to UCAS to ask for the information about the admission requirements to the university, using the information in the Reading and Speaking sections on page 52 & 56. You much follow the outline below: (Bạn muốn nộp đơn xin học đại học ở Anh. Hãy viết một lá thư (khoảng 150 từ) đến tổ chức UCAS để hỏi thông tin về các yêu cầu cần thiết để xin nhập học, sử dụng thông tin trong phần Reading và Speaking ở trang 52 & 56. Bạn phải theo dàn bài dưới đây.)
Introduction:
– State the reasons why you are writing, your interest in tertiary study in England (mention the name of the programme/the universities/…)
Request:
– State what information you would like them to provide: tuition fee, accommodation, exams,…
Further information:
– Say you would be happy to supply further information about yourself such as your English proficiency and record of secondary education study,…
Conclusion:
– End with a polite closing.
→ Xem: D. Writing Unit 5 Trang 58 SGK Tiếng Anh Lớp 12
E. Language Focus Unit 5 Trang 58 SGK Tiếng Anh Lớp 12
- Pronunciation: Stress in words of more than three syllables (Ngữ âm: Trọng âm của từ có nhiều hơn 3 âm tiết)
- Grammar: Conditional sentences (câu điều kiện)
Pronunciation
Listen and repeat (Nghe và nhắc lại)
- economics /ˌiːkəˈnɒmɪks/: ngành kinh tế
- psychology /saɪˈkɒlədʒi/: tâm lý học
- philosophy /fəˈlɒsəfi/: triết học
- engineering /ˌendʒɪˈnɪərɪŋ/: kĩ thuật
- sociology /ˌsəʊsiˈɒlədʒi/: xã hội học
- mathematics /ˌmæθəˈmætɪks/: toán học
- geographical /ˌdʒiːəˈɡræfɪkl/: địa lý
- archeology /ˌɑːkiˈɒlədʒi/: khảo cổ học
Practise reading these sentences (thực hành đọc những câu sau đây)
– Socio-linguistics is his favourite subject at the university. (Ngôn ngữ học-xã hội là môn học ưa thích của anh ấy tại trường đại học.)
– English language proficiency requirements for undergraduate courses such as engineering and mathematics are considerably demanding. (Các yêu cầu về trình độ tiếng Anh cho các khóa học đại học như kỹ thuật và toán học là rất cần thiết.)
– Some geographical names in Australia are very difficult to remember. (Một số tên địa lý ở Úc rất khó nhớ.)
– The entrance examination to universities in Vietnam always takes place in July. (Kỳ thi vào các trường đại học ở Việt Nam luôn diễn ra vào tháng 7.)
– Mathematics, Geography and Economics are his favourite subjects at Ha Noi National University. (Toán, Địa lý và Kinh tế là môn học ưa thích của anh ta tại Đại học Quốc gia Hà Nội.)
Grammar
Exercise 1. Complete the sentences using conditional sentence type I. (Hoàn thành các câu bởi sử dụng câu điều kiện loại I.)
1. If you fail the GCSE examination, _______________
2. You won’t be able to get into the examination room if _______________
3. If you don’t send the application form on time _______________
4. If you don’t have a reference letter, _______________
5. Unless you show your identity card _______________
Exercise 2. Express these situations using the conditional sentence type II. (Diễn đạt những tình huống này bởi sử dụng câu điều kiện loại II.)
1. She doesn’t have a car. She doesn’t go out in the evening.
Đáp án: If she had a car, she would go out in the evening.
2. Sarah doesn’t study hard. She hates school.
___________________________________________
3. I can’t do the test. It is too difficult.
___________________________________________
4. Peter doesn’t read a lot. He can’t find the time.
___________________________________________
5. I can’t translate this. I don’t speak Korean.
___________________________________________
6. They don’t travel far a lot. They are afraid of flying.
___________________________________________
Exercise 3. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. (Hoàn thành câu với dạng đúng của động từ trong ngoặc.)
1. If John had passed the GCSE examination, he _________ (be) allowed to take the entrance examination to the university.
2. If you had sent the application on time, they might _________ (call) you for an interview. I can’t understand why you didn’t.
3. If John _________ (install) an alarm, the thieves wouldn’t have broken into his house.
4. I _________ (make) a film with him if I had been a famous director, but I was not.
5. If you had told me earlier, I _________ (give) it to you.
6. We would have sent you a Christmas card if we _________ (have) your address.
→ Xem: E. Language Focus Unit 5 Trang 58 SGK Tiếng Anh Lớp 12
Ở trên là nội dung bài Unit 5 Higher Education – Tiếng Anh Lớp 12. Bài học tìm hiểu về giáo dục đại học qua các phần Reading, Speaking, Listening, Writing. Sau bài học này các bạn sẽ đến bài Unit 6 Future Jobs, các bạn theo dõi nhé.
Trả lời