Unit 8: The Story Of My Village – Tiếng Anh Lớp 10
Unit 8: The Story Of My Village
Nội dung bài học Unit 8 The Story Of My Village – Tiếng Anh Lớp 10, bài học tìm hiểu về chuyện làng tôi qua các phần chính: Reading, Speaking, Listening, Writing. Ngoài ra, sau bài học có phần Test Yourself C để bạn tự kiểm tra kiến thức sau khi học.
Vocabulary
/ˈætməsfɪər/
(n)
không khí
- These factories are releasing toxic gases into the atmosphere.
- Những nhà máy này thải ra khí độc vào không khí.
- The atmosphere in the room was so stuffy I could hardly breathe.
- Không khí trong phòng ngột ngạt đến mức tôi khó thở.
- A few plants in an office will improve the atmosphere.
- Một vài cái cây trong văn phòng sẽ cải thiện được bầu không khí.
/ætməsˈferɪk/
(adj)
thuộc về không khí, khí quyển
- Plants are the main source of atmospheric oxygen.
- Thực vật là nguồn khí oxy chính.
- If atmospheric conditions are right, it may be possible to see this group of stars tonight.
- Nếu điều kiện không khí đúng, chúng ta có thể thấy sao tối nay.
- The warming of earth’s atmosphere as a result of atmospheric pollution.
- Sự nóng lên của không khí toàn cầu là kết quả của sự ô nhiễm khí quyển.
/ˈbetər/
(v, adj, n,)
cải thiện, làm cho tốt hơn, tốt hơn,
một cách tốt hơn, sự tốt hơn
- The organization was established to better conditions for the disabled.
- Tổ chức này được thành lập để cải thiện tình trạng của những người khuyết tật.
- The movie was better than I expected.
- Bộ phim hay hơn là tôi tưởng.
- I expected better of him rather than just finished his job on time.
- Tôi mong đợi điều tốt hơn từ anh ấy hơn là chỉ hoàn thành công việc đúng giờ.
/brɪk/
(n)
cục gạch
- The house was made of bricks.
- Ngôi nhà được làm bằng gạch.
- The house was surrounded by a high brick wall.
- Ngôi nhà được bao bọc bởi một bức tường gạch cao.
- He threw a brick at the bird.
- Anh ấy ném cục gạch vào con chim.
/ˈkæʃ krɒp/
(n)
cây trồng thương phẩm
- Food supplies are at risk, as is the country’s most important cash crop, coffee.
- Nguồn cung thực phẩm đang gặp rủi ro như cây trồng thương phẩm chính của đất nước là cà phê.
- As coffee became an important cash crop, production became rigidly controlled.
- Từ khi cà phê trở thành cây trồng thương phẩm, việc sản xuất cũng trở nên bị kiểm soát chặt chẽ.
- Vietnam grows rice for export as the main cash crop.
- Việt Nam trồng gạo như cây trồng thương phẩm xuất khẩu chính.
/krɒp/
(n)
mùa màng
- The main crops grown for export are coffee and rice.
- Mùa màng chính được trồng cho xuất khẩu là gạo và cà phê.
- After three crop failures in a row, the farmers face starvation.
- Sau ba mùa vụ thất thu liên tiếp, người nông dân đối mặt với nạn đói.
- Farmers have reported a bumper crop this year.
- Người nông dân đã báo cáo một mùa màng bội thu năm nay.
/ˈflʌdɪd/
(adj)
bị lụt lội
- The field is flooded after heavy rains.
- Cánh đồng bị lụt sau những trận mưa lớn.
- Some flooded communities were beginning to dry out.
- Một số cộng đồng bị lụt đang bắt đầu khô ráo.
- His home was flooded along with 150 others.
- Nhà của anh ấy bị lụt giống như 150 ngôi nhà khác.
/mʌd/
(n)
bùn đất
- The bike got bogged down in the mud.
- Chiếc xe bị kẹt dưới bùn.
- The police found tyre tracks in the mud.
- Cảnh sát tìm thấy vết bánh xe ở trong bùn.
- My trousers got covered in mud.
- Quần của tôi bị dính bùn.
/ˈmʌdi/
(adj)
lầy lội, dính bùn
- Wipe your muddy boots before you go in.
- Chùi đôi ủng dính bùn của bạn trước khi đi vào.
- Muddy water is in the house after the flood.
- Nước bùn dơ đọng lại trong nhà sau trận lụt.
- Children were all wet and muddy playing in the rain.
- Bọn trẻ đều bị ướt và dính bủn khi chơi trong cơn mưa.
/reɪz/
(v)
nâng lên
- He raised the window and looked out.
- Anh ấy nâng cửa sổ lên và nhìn ra ngoài.
- The teacher raised her voice to get attention.
- Cô giáo nâng giọng để thu hút sự chú ý.
- The level is used to raise the barrier.
- Cái đòn bẩy được dùng để nâng rào chắn.
/riːˈsɜːfɪs/
(v)
trải lại mặt đường
- Drivers aren’t allowed while the road is being resurfaced.
- Tài xế không được chạy xe khi con đường đang được trải lại.
- Work will begin next year to resurface the road.
- Công việc sẽ được bắt đầu vào năm sau để trải lại mặt đường.
- The cost to resurface a road is expensive.
- Chi phí để trải lại mặt đường rất mắc.
/ˈʃɔːtɪdʒ/
(n)
sự thiếu thốn
- There’s a shortage of food and shelter in the refugee camps.
- Có một sự thiếu thốn về thức ăn và nơi trú ngụ ở trại của những người di cư.
- The long hot summer has led to serious water shortages.
- Mùa hè nóng kéo dài đã dẫn đến tình trạng thiếu nước nghiêm trọng.
- There’s a shortage of cheap accommodation.
- Có một sự thiếu thốn về chỗ ở giá rẻ.
→ Xem: Vocabulary Unit 8 The Story Of My Village
Grammar
Reported Speech
Câu tường thuật: Khi thuật lại một câu nói trực tiếp thì dấu ngoặc kép không còn nữa, đồng thời các cách xưng hô, thời gian, nơi chốn và loại thì sử dụng cũng phải thay đổi cho phù hợp với hoàn cảnh lúc đó.
Thay đổi thì của câu: Thì của các động từ trong câu tường thuật đều lùi về quá khứ theo nguyên tắc:
Câu trực tiếp | Câu gián tiếp |
Simple present (Hiện tại đơn) | Simple past (Quá khứ đơn) |
Present continuous (Hiện tại tiếp diễn) | Past continuous (Quá khứ tiếp diễn) |
Present perfect (Hiện tại hoàn thành) | Past perfect (Quá khứ hoàn thành) |
Simple past (Quá khứ đơn) | Past perfect (Quá khứ hoàn thành) |
Past continuous (Quá khứ tiếp diễn) | Past perfect continuous (Quá khứ hoàn thành tiếp diễn) |
Tương lai đơn: will/ shall | would/ should |
Tương lai gần: be going to | was/were going to |
Thay đổi Đại từ: Các đại từ nhân xưng và đại sở hữu khi chuyển từ lời nói trực tiếp sang lời nói gián tiếp thay đổi như bảng sau:
Đại từ nhân xưng:
Câu trực tiếp | Câu gián tiếp |
I | he/she |
we | they |
you | they/I/he/her |
me | him/her |
us | them |
you | them/me/him/her |
Đại từ sở hữu:
Câu trực tiếp | Câu gián tiếp |
my | her/his |
our | their |
your | them/my/his/her |
mine | his/hers |
ours | theirs |
yours | theirs/mine/his/hers |
Đại từ chỉ định:
Câu trực tiếp | Câu gián tiếp |
this; that | these; those |
Ngoài ra còn phải thay đổi thời gian và các yếu tố xác định trong câu:
Câu trực tiếp | Câu gián tiếp |
Now | Then |
Today | That day |
Ago | Before |
Tomorrow | The next day / the following day |
The day after tomorrow | In two day’s time / two days after |
Yesterday | The day before / the previous day |
The day before yesterday | Two day before |
Next week | The following week |
Last week | The previous week / the week before |
Last year | The previous year / the year before |
Ví dụ: “Our lives have changed a lot thanks to the knowledge our children brought home,” said an old farmer. → An old farmer said their lives had changed a lot thanks to the knowledge their children had brought home.
Trong đó:
our → their;
has changed → had changed;
has brough → had brought;
Transform From Direct Speech To Reported Speech
Cách chuyển đổi từ lời nói trực tiếp sang lời tường thuật gián tiếp:
a. Động từ dùng để tường thuật:
Các động từ thường dùng:
– Khi tường thuật ta thường sử dụng các động từ trung gian như say và tell.
– Ta dùng say khi người nghe không quan trọng và người nghe là người quen biết.
Ví dụ: He said (that) he was ill. (Anh ấy nói là anh ấy bị bệnh.)
– Sau say ta không nhất thiết phải dùng tân ngữ gián tiếp như me, him, us, them, my sister,… mà dùng luôn mệnh đề tường thuật gián tiếp hoặc mệnh đề bắt đầu với từ hỏi như who, where, what, which, how, why.
– Ta dùng tell khi muốn thu hút sự chú ý đặc biệt đến người đang được đề cập.)
Ví dụ: He told me (that) he was ill. (Anh ấy nói với tôi rằng anh ấy bị bệnh.)
– Sau tell ta có thể dùng nhiều loại mệnh đề và cụm từ khác nhau như:
Từ để hỏi: He told me where he was.
To -infinitive: He told me to go.
Từ hỏi + Động từ nguyên mẫu có to: He told me where to go.
Danh từ/Cụm danh từ): He told me a lie.
Các động từ theo chủ đề:
– Discuss và talk about thường được dùng khi muốn tường thuật chủ đề của cuộc nói chuyện hơn là nội dung hay câu chữ.
– Theo sau các động từ này là cụm danh từ, mệnh đề với các từ câu hỏi, không phải mệnh đề với that
Ví dụ: We discussed/talked about the news when the project had started. (Chúng tôi thảo luận/nói về thời sự khi dự án được bắt đầu.)
Các động từ không thể hiện thái độ của người tường thuật
Các động từ như add, answer, ask, explain, reply, mention được dùng để bình luận về sự việc được nói đến mà không thể hiện thái độ tới sự việc đó.)
Ví dụ: He answered he wouldn’t do housework. (Anh ấy trả lời là anh ấy không làm bài tập về nhà.)
Các động từ thể hiện thái độ của người tường thuật
– Thể hiện thái độ nghi ngờ sự thật của người khác nói):
Ví dụ: She claimed she’d been stuck in traffic. (Cô ấy nhận là cô ấy đã bị kẹt xe.)
– Thể hiện thái độ đối với thái độ của người nói
Ví dụ: Her boyfriend complained that she didn’t pay any attention to him. (Bạn trai của cô ấy than vãn rằng cô ấy không chú ý gì đến anh ấy.)
– Thể hiện thái độ đối với mục đích của người nói
Ví dụ: They warned us to leave the house before the fire spread. (Họ cảnh báo chúng tôi rời khỏi căn nhà trước khi lửa lan ra.)
– Một số động từ tương tự: accuse, advise, beg, blame, confirm, demand, deny, insist, recommend, suggest, threaten,…)
b. Chuyển đổi động từ chính trong câu tường thuật
Lời nói trực tiếp | Tường thuật gián tiếp | Ví dụ |
Simple present | Simple past | ‘I feel happy.’ → She said she felt happy. |
Present continuous | Past continuous | ‘I’m working.’ → She said she was working. |
Simple past | Past perfect | ‘I arrived at 8a.m.’ → She said she had arrived at 8 a.m. |
Present perfect | Past perfect | ‘I have seen the Spiderman movie.’ → She said she had seen Spiderman movie. |
Present perfect continuous | Past perfect continuous | ‘I have been watching over him for a year.’ → She said she had been watching over him for a year. |
Past continuous | Past perfect continuous | ‘I was watching TV last night.’ → She said she had been watching TV last night. |
Past perfect | Past perfect continuous | ‘I had played games before she arrived.’ → He said he had been playing games before she had arrived. |
Simple future | Future in the past (would + V) | ‘I shall go to Japan in July.’ → She said she would go to Japan in July. |
Đối với các modal verbs không có dạng quá khứ, ta chuyển đổi như sau:
Trực tiếp | Gián tiếp |
Must | had to/would have to |
Must not | was/were not to |
Can | could/ be able to |
May | might |
Will/shall | would/should/be going to |
Ví dụ: The teacher said ‘You must do the exercise carefully’. → The teacher said I had to do the exercise carefully. (Giáo viên nói tôi phải làm bài tập cẩn thận.)
c. Chuyển đổi trạng từ chỉ thời gian và nơi chốn trong câu tường thuật
Lời nói trực tiếp | Tường thuật gián tiếp | Ví dụ |
This | That | ‘I need this bag,’ → She said she needed that bag. |
These | Those | ‘I’m eating these apples.’ → She said she was eating those apples. |
Here | There | ‘I’ll be moving here next year.’ → She said she would be moving there next year. |
Now | Then | ‘We’re in a meeting now.’ → They said they were in a meeting then. |
Today | That day | ‘I’ll have an exam today.’ → She said she would have an exam that day. |
Yesterday | The day before | ‘I went swimming yesterday.’ → The previous day She said she had went swimming the day before. |
Tomorrow | The day after | ‘We’ll wait until tomorrow.’ → The following day They said they would wait until the day after. |
Ago | Before | ‘I was in Hue two weeks ago.’ → He said he had been in Hue two weeks before. |
Next week | The week after | ‘I’ll come and see you next week.’ → The following week She said she would come and see you the following week. |
If Condition Type 1 – Câu Điều Kiện Loại 1
Cách dùng: Câu điều kiện loại I (câu điều kiện tương lai) dùng để diễn tả sự việc ở hiện tại hoặc có khả năng xảy ra ở tương lai.
Ngoài ra câu điều kiện loại I thường dùng để diễn tả sự thuyết phục, thương lượng hoặc đưa ra cảnh báo, hăm dọa.
Ví dụ:
- Thương lượng: I’ll take the children to school if you make breakfast. (Em sẽ đưa bọn trẻ đến trường nếu anh làm bữa sáng.)
- Cảnh báo: If you try to take a short cut, you’ll get lost. (Nếu bạn cố gắng đi đường tắt, bạn sẽ bị lạc.)
- Hăm dọa: If you call the police, your son will die. (Nếu ông gọi cảnh sát, con trai ông sẽ chết.)
Cấu trúc:
IF clause; Main clause Examples
(Mệnh đề IF); (Mệnh đề chính)
Hiện tại đơn; will/shall:
Ví dụ: If you catch the bus, you will be at school on time. (Nếu bạn đón được xe buýt, bạn sẽ đến trường kịp giờ.)
Hiện tại đơn; Can/may/must:
Ví dụ: If you want to lose weight, you must go on a diet. (Nếu bạn muốn giảm cân, bạn phải ăn kiêng thôi)
Câu mệnh lệnh:
Ví dụ: If you are hungry, please help yourself. (Nếu bạn đói bụng, cứ tự nhiên dùng.)
→ Xem: Grammar Unit 8 The Story Of My Village
A. Reading Unit 8 Trang 82 SGK Tiếng Anh Lớp 10
Before You Read (Trước khi bạn đọc)
Work in pairs. Look at the picture. Discuss the questions. (Làm việc theo cặp. Nhìn vào tranh. Thảo luận các câu hỏi.)
1. What are the people in the picture doing?
2. How are they working?
3. What do you think of the crop?
4. What helps produce good crops?
While You Read (Trong khi bạn đọc)
Read the passage, and then do the tasks that follow. (Đọc đoạn văn, và sau đó làm các bài tập theo sau.)
Bài Nghe A. Reading Unit 8 Trang 82 SGK Tiếng Anh Lớp 10 MP3
Many years ago, my village was very poor. The villagers had to work hard in the fields all day and could hardly make ends meet. Their lives were simple and they were in need of many things. Many people had to live in houses made of straw and mud, and few families had a radio or a TV set. However, in spite of the shortages, the villagers managed to send their children to school and college. They hoped that with an education of science and technology, their children could find a way of bettering their lives.
The children have met their parents’ wishes. When they came back from college or technical high school, they introduced new fanning methods, which resulted in bumper crops. They also helped the villagers grow cash crops for export. Soon, the lifestyle of my village changed. Today, people live in brick houses. In the evening, they can listen to the news on the radio or watch TV for entertainment. Sometimes they go to town on their motorbikes to do some shopping or to visit their friends.
“Our lives have changed a lot thanks to the knowledge our children brought home,” said an old farmer, “and I always tell my grandchildren to study harder so that they can do even more for the village than their parents did.”
Task 1. The words in A appear in the reading passage. Match them with their definitions in B. (Các từ ở A xuất hiện trong bài đọc. Ghép chúng với định nghĩa của chúng ở B.)
A | B |
1. make ends meet 2. in need of many things 3. bettering one’s life 4. bumper crops 5. cash crops |
a. making one’s life better b. have just enough money to pay for the things that you need c. crops to be sold, not for use by the people who grow it d. having to have many things that you do not have e. good crops |
Task 2. The reading passage tells us about many changes in the village. Complete the following table. (Bài đọc kể cho chúng ta biết về nhiều thay đổi ở ngôi làng. Hoàn thành bảng sau.)
Areas of change | Before | Now |
houses | made of straw amd mud | |
radio and TV | ||
farming methods | ||
crops | ||
travel | motorbike |
Task 3. Answer the following questions. (Trả lời các câu hỏi sau.)
1. What was life like in the author’s village many years ago?
2. Why did the villagers want to send their children to school and college in spite of their shortages?
3. How did the children help improve the lifestyle in the village when they finished college or technical high school?
4. What did an old farmer say about the effect of the knowledge the young people brought home?
5. What exactly did he tell his grandchildren?
After You Read (Sau khi bạn đọc)
Work in pairs. Discuss the following question. (Làm việc theo cặp. Thảo luận câu hỏi sau.)
How can people with an education help make the life of their community better? (Người ta có thể giúp cuộc sống cộng động tốt hơn bằng học vấn như thế nào?)
→ Xem: A. Reading Unit 8 Trang 82 SGK Tiếng Anh Lớp 10
B. Speaking Unit 8 Trang 85 SGK Tiếng Anh Lớp 10
Task 1. The villagers of Ha Xuyen are discussing plans to improve their life in the village. Match each of the plans with its possible result. (Dân làng Hà Xuyên đang thảo luận các kế hoạch để cải thiện cuộc sống của họ trong làng. Ghép mỗi kế hoạch với kết quả có thể có của nó.)
Plans | Possible results |
1. widen the roads 2. raise and resurface the roads 3. build a medical centre 4. build a football ground 5. grow cash crops 6. build a bridge over the canal 7. build a new school |
a. children have better learning conditions b. cars and lorries can get to the village c. villagers have a shorter way to town d. people’s health is looked after e. young people can play sports f. people can export the crops and have more money g. roads will not be muddy and flooded after it rains, and people get around more easily |
Task 2. The villagers are discussing their plans. Read and practise the conversation in groups of three. (Dân làng đang thảo luận những kế hoạch của họ. Đọc và luyện tập bài hội thoại theo từng nhóm ba người.)
A: I know what we should do first. We should widen the roads.
B: That’s a good idea. If the roads are widened, cars and lorries can get to our village.
C: Yes. And if lorries can get to the v illage, we won’t have to cart heavy loads of farming products to the city.
A: And we should also resurface and raise the roads.
B: Yes. If we resurface and raise the roads, they won’t be flooded and muddy when it rains.
C: And the villagers will be able to get around more easily, too.
Task 3. Work in groups. Continue the conversation, using the ideas in the table in Task 1. Add some more possible results if you like. (Làm việc theo nhóm. Tiếp tục hội thoại, sử dụng các ý trong bảng ở Bài tập 1. Và thêm vào một vài kết quả có thể xảy ra nếu bạn thích.)
→ Xem: B. Speaking Unit 8 Trang 85 SGK Tiếng Anh Lớp 10
C. Listening Unit 8 Trang 86 SGK Tiếng Anh Lớp 10
Before You Listen (Trước khi bạn nghe)
Work in pairs. Look at the two pictures of the same town. Discuss the differences between them. (Nhìn vào hai bức tranh của cùng một thị trấn. Thảo luận các điểm khác nhau giữa chúng.)
Examples:
– In the past, the town used to have only small houses, but now there are tall buildings.
– In the post, there weren’t any hotels, but now there is a hotel in the town.
While You Listen (Trong khi bạn nghe)
You will hear someone talking about the changes in his hometown. Listen to the talk and do the tasks that follow. (Bạn sẽ nghe một người nào đó nói về sự đổi thay trong thị trấn của anh ta. Nghe bài nói và làm các bài tập theo sau.)
Bài Nghe C. Listening Unit 8 Trang 86 SGK Tiếng Anh Lớp 10 MP3
Popffero used to be a small quiet town on the south coast of England. But it has become a crowded and busy tourist resort now. They’re completely destroyed its old atmosphere. The small old houses have been pulled down, and tall buildings have been put there instead. They’re also built a big hotel in the middle of town. The narrow streets have been widened and resurfaced, so the big trees on the two sides of the streets have been cut down.
The large area of grassland in the suburbs of the town has been turned into an ugly car park. Even the old comer shop isn’t there any more. It has been replaced by a big department store. And there is an expensive restaurant where there used to be an old tea shop. Many people in Popffero are happy with the changes as there a
Task 1. Decide if the following statements are true (T) or false (F) according to the talk. (Xác định xem các phát biểu sau là đúng (T) hay sai (F) dựa vào nội dung bài nói.)
True | False | |
1. Popffero is on the west coast of England. | ||
2. Popffero used to be a tourist resort. | ||
3. The town no longer has its old atmosphere. | ||
4. There are more green trees in the town now than there used to be. | ||
5. Everybody in the town likes its changes. |
Task 2. Listen to the talk again, and write in the missing words. (Nghe lại bài nói, và viết các từ còn thiếu.)
Bài Nghe C. Listening Unit 8 Trang 86 SGK Tiếng Anh Lớp 10 MP3
The small old (1) ___________ have been pulled down, and tall buildings have been put there instead. They’ve also built a big (2) ___________ in the middle of the town. The narrow streets have been (3) ___________ and resurfaced, so the big trees on the two sides of the streets have been (4) ___________ down. The large area of grass land in the suburbs of the town has been turned into an ugly (5) ___________ park. Even the old comer (6) ___________ isn’t there any more. It has been replaced by a big (7) ___________ store. And there is an (8) ___________ restaurant where there used to be an old tea shop.
After You Listen (Sau khi bạn nghe)
Work in pairs. Discuss the changes in your own hometown or home village. (Làm việc theo cặp. Thảo luận về sự đổi thay ở thị trấn hoặc ngôi làng của bạn.)
→ Xem: C. Listening Unit 8 Trang 86 SGK Tiếng Anh Lớp 10
D. Writing Unit 8 Trang 87 SGK Tiếng Anh Lớp 10
Giving directions
Task 1. Jim has decided to come to Ann’s place for his holiday. Ann writes him a letter giving directions to her house. Work in pairs. Read the letter and look at the map. Find Ann’s house on the map. (Jim quyết định đến nhà Ann vào kì nghỉ. Ann viết cho anh ấy một bức thư chỉ đường tới nhà cô ấy. Làm việc theo cặp. Đọc lá thư và nhìn vào bản đồ. Tìm nhà của Ann trên bản đồ.)
Dear Jim,
I’m very pleased to hear that you have decided to come here for the holiday. I’m writing to tell you how to get to my house from Roston Railway Station.
Now, when you come out of the station, tuun right Keep walking for about 5 minutey, you’ll see a small bridge ahead. Go over the bridge, walk past a medical centre, then take the first turning on the left. Keep on until you come to the end of the road; turn right. Walk past a small shop. Mine is the second house after the shop, opposite the bookshop. It’s the one with a green gate. You can’t miss it. I have enclosed a map so that you can follow my directions easily.
Looking forward to seeing you soon.
Love,
Ann
Task 2. Read the letter again. Underline the words and phrases you can use to give directions. Then write them down in your notebook. (Đọc lá thư lần nữa. Gạch dưới các từ và cụm từ bạn có thể sử dụng để đưa ra lời chỉ đường. Sau đó chép chúng vào vở bài tập.)
Example:
– turn right
– keep walking
– walk past a small shop
Task 3. Your house is A on the map. Write a letter to Jim, telling him the way to your house from Roston Railway Station. (Nhà bạn ở A trên bản đồ. Viết một lá thư cho Jim, nói cho anh ấy đường tới nhà bạn từ Nhà ga Roston.)
→ Xem: D. Writing Unit 8 Trang 87 SGK Tiếng Anh Lớp 10
E. Language Focus Unit 8 Trang 88 SGK Tiếng Anh Lớp 10
Pronunciation
Listen and repeat (Nghe và nhắc lại.)
Bài Nghe E. Language Focus Unit 8 Trang 88 SGK Tiếng Anh Lớp 10 MP3
/aʊ/ | /əʊ/ |
cow town how house couch mouse |
coat phone bone bowl note close |
Practise the sentences (Luyện tập các câu sau)
1. Don’t shout so loudly. (Đừng hét lớn tiếng như thế.)
2. Ours is the nicest house in the town. (Nhà của chúng ta là ngôi nhà đẹp nhất trong thị trấn.)
3. At last we found the mouse under the couch. (Cuối cùng, chúng tôi tìm thấy con chuột dưới chiếc ghế dài.)
4. Look at the red rose on the snow. (Hãy nhìn bông hồng đỏ trên tuyết kìa.)
5. Come over to the window. (Hãy đến cửa sổ.)
6. I’ll put my coat on and go out. (Tôi sẽ mặc áo khoác và đi ra ngoài.)
Grammar
Reported speech: Statements
Exercise 1. Report these statements, using the verbs suggested. (Hãy tường thuật những câu này, sử dụng động từ cho sẵn.)
1. “Our lives have changed a lot thanks to the knowledge our children brought home.”
An old fanner said ___________________________.
2. “I’m going to Ho Chi Minh City soon.”
She said ___________________________.
3. “The film will be interesting.”
I thought ___________________________.
4. “I can’t help you because 1 have too much to do.”
She said ___________________________.
5. “Anne has written Jim a letter.”
Rick told me ___________________________.
6. “It took me three hours to get here because the roads were muddy and slippery.”
He told me ___________________________.
7. “I think it’s a crazy idea. It won’t work.”
She said ___________________________.
8. “Breakfast is served between 7:00 and 9:00.”
He announced ___________________________.
Exercise 2. Complete the sentences, using the correct form of say, tell or talk. (Hoàn thành các câu, sử dụng dạng đúng của say, tell hoặc talk.)
1. Jack ___________ me that he was enjoying his new class.
2. Tom ___________ it was a nice restaurant, but I didn’t like it very much.
3. The doctor ___________ that I would have to rest for at least one week.
4. My aunt ___________ us that she wouldn’t be able to come the next weekend.
5. At the meeting the teacher ___________ about the problems our school had.
Conditional sentence type 1
Exercise 3. Look at what Ha Anh hopes will happen in the future. Make sentences, using If ……., ……. will ……. . (Hãy xem những gì Hà Anh hi vọng sẽ xảy ra trong tương lai. Dựng các câu, sử dụng If ……., ……. will …….)
Example:
If I don’t go out much, I’ll do more homework.
If I do more homework, I’ll ………….
Exercise 4. Put when or if into each gap. (Viết when hoặc if vào mỗi chỗ trống.)
1. ____________ there is a good programme on TV tonight, I’ll watch it.
2. ____________ I go home tonight, I’ll have a bath.
3. My family will go to the beach for our holiday ____________ we have enough money.
4. ____________ it’s a nice day tomorrow, we’ll go swimming.
5. I’ll lend you my book ____________ I finish reading it.
→ Xem: E. Language Focus Unit 8 Trang 88 SGK Tiếng Anh Lớp 10
Test Yourself C Unit 8 Trang 91 SGK Tiếng Anh Lớp 10
I. Listening (2.5 points)
Bài Nghe Test Yourself C Unit 8 Trang 91 SGK Tiếng Anh Lớp 10 MP3
Tapescript
I live in a small village called Henfield – there are about 500 people here. I love it because it’s quiet and life is slow and easy. You never have to queue in shops or banks. The village is clean – people look after it and don’t throw their rubbish in the streets. The air is also clean because there is not much heavy traffic. It’s much more friendly here them in a city. Everyone knows everyone and if someone has a problem, there are always people who can help.
There aren’t many things I don’t like about Henfield. One thing is that there’s not much to do in the evening – we haven’t got any cinemas or theatres. Another problem is that people always talk about each other and everyone knows what everyone else is doing. But I still prefer the village life to life in a big city.
A. Listen to what Sheila Brooks says about her village and decide whether the statements are true (T) or false (F). (Lắng nghe những gì Sheila Brooks nói về ngôi làng của cô ấy và xác định xem các phát biểu sau là đúng (T) hoặc sai (F).)
True | False | |
1. Sheila lives in a small village near Henfield. | ||
2. Villagers have to queue in shops or banks. | ||
3. The village is always kept clean. | ||
4. There’s no heavy traffic, so the air is clean, too. | ||
5. Villagers are very friendly and helpful. |
B. Listen again and fill each blank with the word you hear. (Nghe lại và điền vào chỗ trống từ mà bạn nghe được.)
There (1) ______________ many things I don’t like about Henfield. One thing is that there’s not much to do in the (2) ______________ we haven’t got any (3) ______________ or (4) ______________ . Another problem is that people always talk about each other and everyone (5) ______________ what everyone else is doing.
II. Reading (2.5 points)
Read the passage, and then answer the questions that follow. (Đọc đoạn văn, và sau đó trả lời các câu hỏi theo sau.)
Television now plays such an important role in so many people’s life that it is essential for us to decide whether it is good or bad.
First of all, television is not only a convenient source of entertainment, but also a rather cheap one. For a family of four, for example, it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home than to go out. There is no transport to arrange. They don’t have to pay for expensive seats at the theatre or in the cinema. All they have to do is to turn a switch, and they can see plays and films of every kind, not to mention political discussions and the latest exciting football matches. Some people, however, say that this is just where the danger is. The TV viewer needs to do nothing. He doesn’t even use his legs. He makes no choices. He is completely passive and has everything presented to him. TV informs us about current events, the latest developments in science and politics, and presents us with an endless series of programmes. The most faraway countries and the strangest customs are brought into one’s living room. Yet, here again there is a danger. We gel to like watching TV so much that it begins to dominate our lives, and we don’t have time to talk to each other and do other things.
There are many arguments for and against TV. I think we must understand that TV, in itself, is neither good nor bad. TV is as good or as bad as we make it.
1. Why is TV a convenient and cheap source of entertainment?
2. What can people see on TV?
3. Why is the TV viewer completely passive?
4. What will happen if we get to like watching TV too much?
5. Is TV good or bad?
III. Grammar (2.5 points)
Fill each blank with correct form of a verb in the box. (Điền vào mỗi chỗ trống dạng đúng của một động từ trong khung.)
- pay
- be
- think
- say
- give
- tell
- have
- get
- take
- come
1. I ______________ in London for a month, but so far I ______________ time to visit the Tower.
2. You ______________ me quite enough, Sir. The bill is $20 and you ______________ me only $19.
3. Ann ______________ to me she would leave a message for Peter.
4. I was told that it ______________ the children nearly 2 hours to get to their school because of the flood.
5. We ______________ that they ______________ to the party, but they were busy.
6. She ______________ Lan, “You ______________ my hat. Yours is over there.”
IV. Writing (2.5 points)
Look at the map, and use the cues below to write the directions for your friend, who will come to the area by bus, to meet you at the Indian Restaurant. Begin your writing with When you come out of the bus station, … . (Nhìn vào bản đồ, và sử dụng gợi ý bên dưới để viết lời chỉ đường cho bạn em, người sẽ đến khu vực đó bằng xe buýt, để gặp em ở Nhà hàng Ấn. Bắt đầu bài viết với When you come out of the bus station, ….)
- traffic lights
- easy to find
- on the left
- turn right / left
- walk alone
- go straight
- come out
- after
- until
→ Xem: Test Yourself C Unit 8 Trang 91 SGK Tiếng Anh Lớp 10
Trên là nội dung bài học Unit 8 The Story Of My Village – Tiếng Anh Lớp 10, tìm hiểu về chuyện làng tôi qua các phần: Reading, Speaking, Listening, Writing. Chúc các bạn học tốt Tiếng Anh Lớp 10.
Trả lời