Unit 13: Festivals – Tiếng Anh Lớp 8
Unit 13: Festivals
Nội dung bài học Unit 13: Festivals (Lễ Hội) – Tiếng Anh Lớp 8, tìm hiểu về lễ hội qua các phần: Getting Started, Listen And Read, Speak, Listen, Read, Write. Mời các bạn theo dõi ngay dưới đây.
Vocabulary Unit 13 Festivals
/əˈwɔːd/
(v, n)
tặng thưởng, giải thưởng
- She was awarded first prize in the essay competition.
- Cô ấy được tặng thưởng giải nhất trong cuộc thi viết luận.
- They have authorized awards of one million dong to each of the participants.
- Họ đã trao tặng giải thưởng một triệu đồng cho mỗi người tham gia.
/ˈkærəl/
(n, v)
bài hát vui, thánh ca
- Silent Night is my favourite Christmas carol.
- “Đêm thánh vô cùng” là bài thánh ca Giáng Sinh yêu thích của tôi.
- Carol singing is a tradition on Christmas.
- Hát thánh ca là một truyền thống vào Giáng Sinh.
/ˈkaʊnsəl/
(n)
hội đồng
- The city council is responsible for keeping the streets clean.
- Hội đồng thành phố chịu trách nhiệm giữ đường phố sạch sẽ.
- The council is examining ways of reducing traffic in the city centre.
- Hội đồng thành phố đang xem xét cách để giảm lưu lượng giao thông ở trung tâm thành phố.
/fetʃ/
(v)
mang về, lấy
- Could you fetch me my glasses from the other room, please?
- Bạn có thể lấy giùm tôi mắt kính ở phòng kia được không?
- She fetched another chair from the dining room.
- Cô ấy đã mang một cái ghế từ phòng ăn qua.
/hʌsk/
(n)
vỏ trấu
- Plants produce and discard seeds and husks.
- Cây trồng sản xuất ra và loại bỏ hạt và vỏ trấu.
- Some people believe husk contains mineral.
- Một số người tin rằng vỏ trấu có chứa các khoáng chất.
/ˈdʒɒli/
(adj)
vui nhộn, vui vẻ
- She’s a very jolly and upbeat person.
- Cô ấy là một người rất vui nhộn và lạc quan.
- We spent a very jolly evening together.
- Chúng tôi đã có một buổi tối vui vẻ với nhau.
/peɪtrən ˈseɪnt/
(n)
thánh bảo hộ
- The new church was named after the patron saint of the city.
- Nhà thờ mới được đặt theo tên của thánh bảo hộ thành phố.
- Saint Patrick is the patron saint of Ireland.
- Thánh Patrick là thánh bảo hộ của Ai-len.
/ˈpɒmɪɡrænɪt/
(n)
trái lựu
- I would like a glass of pomegranate juice.
- Tôi muốn một ly nước ép lựu.
- You can use pomegranate seeds to put in salad.
- Bạn có thể cho hạt lựu vào salad.
/ˈsepərət/
(v, adj)
tách ra, bị chia tách
- I separated the class into three groups.
- Tôi đã chia lớp thành ba nhóm.
- I try to keep meat separate from other food.
- Tôi cố gắng giữ thịt riêng ra khỏi các loại thực phẩm khác.
/sepərˈeɪʃən/
(n)
sự chia cách
- Their working in different countries meant long periods of separation.
- Việc họ làm việc ở nhiều quốc gia khác nhau dẫn đến sự chia cách trong khoảng thời gian dài.
- In this groups the separation between workers and intellectuals were eliminated.
- Trong những nhóm này, sự chia cách giữa công nhân và trí thức được loại bỏ.
/ˈtiːmmeɪt/
(n)
đồng đội
- He felt he had let his teammates down.
- Anh ấy cảm thấy mình đã làm thất vọng đồng đội.
- All her teammates came to visit her in hospital.
- Tất cả đồng đội đến thăm cô ấy trong bệnh viện.
/ɜːdʒ/
(v, n)
thúc giục
- The president urged other countries to lift the trade restrictions.
- Tổng thống thúc giục các quốc gia khác gỡ bỏ giới hạn thương mại.
- I had a sudden urge to slap him in the face.
- Tôi đã có một sự thúc giục nhất thời muốn tát vào mặt anh ấy.
/jel/
(v)
› a loud, shrill cry; a scream
sự kêu la He let out a yell of pain.
- Our neighbours were yelling at each other this morning.
- Hàng xóm của chúng tôi đã hét vào mặt nhau buổi sáng nay.
- The child yelled out in pain.
- Đứa trẻ la hét trong đau đớn.
Grammar Unit 13 Festivals
Passive Voice – Thể Bị Động
Định nghĩa:
Câu chủ động: Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hành động tác động vào người, vật khác.
Ví dụ: I buy a book. (Tôi mua một cuốn sách.)
Câu bị động: Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật bị tác động bởi hành động của người, vật khác.
Ví dụ: The book is bought by Mr.Nguyen. (Cuốn sách được mua bởi ông Nguyễn.)
Compound Nouns – Danh Từ Ghép
Danh từ kép (compound noun) có cấu tạo gồm 2 từ trở lên ghép lại với nhau, có thể được thành lập bằng cách kết hợp các loại từ (danh từ, động từ, tính từ) với nhau.
Mỗi danh từ ghép đóng vai trò như một đơn vị độc lập và có thể bị biến đổi bởi tính từ và các danh từ khác.
Có 3 dạng danh từ ghép là Mở (có khoảng trống giữa các từ), Gạch nối (sử dụng dấu gạch ngang để nối), và Đóng (không có khoảng trống hay gạch nối).
Ví dụ: washing machine (máy giặt); dog walking (dắt chó đi dạo); car parking (chỗ đậu xe hơi)
Động Từ Dùng Để Tường Thuật
Các động từ thường dùng: Khi tường thuật ta thường sử dụng các động từ trung gian như say và tell.
– Ta dùng say khi người nghe không quan trọng và người nghe là người quen biết.
Ví dụ: He said (that) he was ill. (Anh ấy nói là anh ấy bị bệnh.)
– Sau say ta không nhất thiết phải dùng tân ngữ gián tiếp như me, him, us, them, my sister,… mà dùng luôn mệnh đề tường thuật gián tiếp hoặc mệnh đề bắt đầu với từ hỏi như who, where, what, which, how, why.
– Ta dùng tell khi muốn thu hút sự chú ý đặc biệt đến người đang được đề cập.
Ví dụ: He told me (that) he was ill. (Anh ấy nói với tôi rằng anh ấy bị bệnh.)
– Sau tell ta có thể dùng nhiều loại mệnh đề và cụm từ khác nhau như:
- He told me where he was. (Từ để hỏi)
- He told me to go. (Động từ nguyên mẫu có to)
- He told me where to go. (Từ hỏi + Động từ nguyên mẫu có to)
- He told me a lie. (Danh từ/Cụm danh từ)
Chuyển Đổi Động Từ Chính Trong Câu Tường Thuật
Simple present (Thì hiện tại đơn) → Simple past (Thì quá khứ đơn)
Ví dụ: I feel happy. → She said she felt happy. (Cô ấy nói rằng cô ấy cảm thấy hạnh phúc.)
Present continuous (Thì hiện tại tiếp diễn) → Past continuous (Thì quá khứ tiếp diễn)
Ví dụ: I’m working. → She said she was working. (Cô ấy nói cô ấy đang làm việc.)
Simple past (Thì quá khứ đơn) → Past perfect (Thì quá khứ hoàn thành)
Ví dụ: I arrived at 8a.m. → She said she had arrived at 8 a.m. (Cô ấy nói rằng cô ấy đã đến lúc 8 giờ sáng.)
Present perfect (Thì hiện tại hoàn thành) → Past perfect (Thì quá khứ hoàn thành)
Ví dụ: I have seen the Spiderman movie. → She said she had seen Spiderman movie. (Cô ấy nói rằng cô ấy đã xem phim Người nhện.)
Present perfect continuous (Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn) → Past perfect continuous (Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn)
Ví dụ: I have been watching over him for a year. → She said she had been watching over him for a year. (Cô ấy nói rằng cô ấy đã trông nom anh ấy được một năm.)
Past continuous (Thì quá khứ tiếp diễn) → Past perfect continuous (Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn)
Ví dụ: I was watching TV last night. → She said she had been watching TV last night. (Cô ấy nói là cô ấy đã coi TV suốt tối qua.)
Past perfect (Thì quá khứ hoàn thành) → Past perfect continuous (Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn)
Ví dụ: I had played games before she arrived. → He said he had been playing games before she had arrived. (Anh ấy nói rằng anh ấy đang chơi game khi cô ấy đến.)
Simple future (Thì tương lai đơn) → Future in the past (would + V) (Thì tương lai trong quá khứ)
Ví dụ: I shall go to Japan in July. → She said she would go to Japan in July. (Cô ấy nói là cô ấy sẽ qua Nhật Bản vào tháng 7.)
Động từ | Chuyển đổi |
Must | had to/would have to |
Must not | was/were not to |
Can | could/be able to |
May | might |
Will/shall | would/should/be going to |
Ví dụ: The teacher said ‘You must do the exercise carefully.’→ The teacher said I had to do the exercise carefully. (Giáo viên nói tôi phải làm bài tập cẩn thận.)
Trạng Từ Chỉ Thời Gian Và Nơi Chốn Trong Câu Tường Thuật
Lời nói trực tiếp | Tường thuật gián tiếp | |
This/That | I need this bag | She said she needed that bag. |
These/Those | I’m eating these apples. | She said she was eating those apples. |
Here/There | I’ll be moving here next year. | She said she would be moving there next year. |
Now/Then | We’re in a meeting now. | They said they were in a meeting then. |
Today/That day | I’ll have an exam today. | She said she would have an exam that day. |
Yesterday/The day before | I went swimming yesterday. | The previous day/She said she had went swimming the day before. |
Tomorrow/The day after | We’ll wait until tomorrow. | The following day/They said they would wait until the day after. |
Ago/Before | I was in Hue two weeks ago. | He said he had been in/Hue two weeks before. |
Next week/The week after | I’ll come and see you next week. | The following week/She said she would come and see you the following week. |
Getting Started Unit 13 Trang 121 SGK Tiếng Anh Lớp 8
Work with a partner. Where should these people go on their visits to Viet Nam? Why? (Hãy làm việc cùng bạn bên cạnh và nói những người này nên đi đâu khi họ thăm Việt Nam? Tại sao?)
1. Tom likes swimming and sunbathing.
2. David is interested in ancient cities.
3. Huckleberry likes mountain-climbing.
4. Oliver is keen on pottery.
5. Robinson is fond of crowded places.
Listen And Read Unit 13 Trang 121 SGK Tiếng Anh Lớp 8
Bài Nghe Listen And Read Unit 13 Trang 121 SGK Tiếng Anh Lớp 8 MP3
Liz: Thanks for inviting me to the rice-cooking festival, Ba. Can you explain what is happening?
Ba: Sure. There are three competitions: water-fetchins, fire-making and rice-cooking.
Liz: Where does the water come from?
Ba: There’s a river about one kilometer away. One person from each team has to run to the river. There are four bottles of water on the river bank and each runner must take a bottle and return to the starting position.
Liz: That man seems upset. What did he just yell?
Ba: He ureed his teammate to run faster.
Liz: What’s special about the fire-making contest?
Ba: The fire is made in the traditional way. Two team members try to make a fire by rubbing pieces of bamboo together. The winners are the first ones to make a fire.
Liz: I’m interested in the rice-cooking contest, too.
Ba: Six people from each team participate in this event. They have to separate the rice from the husk and then cook the rice.
Liz: How do they decide who wins the contest?
Ba: The judges try the finished products and the most dclicious rice is the winner. Then all the points are added and the grand prize is awarded.
Liz: Is that what is happening now?
Ba: The council leader just said that he was pleased to award the prize to the Thon Trieu team.
1. Practice the dialogue with a partner. (Thực tập đoạn đối thoại với bạn bên cạnh.)
2. True or false? Check (✓) the boxes. Then correct the false sentences and write them in your exercise book. (Đúng hay sai? Em hãy đánh dấu (✓) vào cột đúng, sau đó sửa lại những câu sai và viết vào vở bài tập.)
True | False | |
a. Two team members take part in the water-fetching contests. | ||
b. One person has to collect four water bottles. | ||
c. The fire is made without matches or lighters. | ||
d. Pieces of wood are used to make the fire. | ||
e. In the final contest, the team members taste the rice. | ||
f. The erand prize is aiven to the team with the most points. |
Speak Unit 13 Trang 123 SGK Tiếng Anh Lớp 8
1. Work with a partner. Mrs. Quyen is talking to Lan about their preparations for Tet. Put their sentences in the correct order. Start like this: (Hãy làm việc với bạn bên cạnh. Bà Quyên đang nói chuyện với Lan về việc chuẩn bị cho Tết. Hãy xếp những câu nói của họ theo đúng thứ tự. Hãy bắt đầu như thế này:)
2. Now make up your own dialogue. Talk about preparations for another festival. The list below will help you. (Bây giờ hãy xây dựng đoạn hội thoại của riêng em nói việc chuẩn bị cho một lễ hội khác. Danh mục dưới đây sẽ giúp em.)
- a village festival: hội làng
- a harvest festival: hội mùa
- a school festival: hội trường
- a flower festival: hội hoa
- a spring festival: hội xuân
Listen Unit 13 Trang 124 SGK Tiếng Anh Lớp 8
Bài Nghe Listen Unit 13 Trang 124 SGK Tiếng Anh Lớp 8 MP3
1. Listen to the conversation and fill in the gaps. (Hãy nghe cuộc nói chuyện rồi điền vào chỗ trống.)
The Robinson family are making preparations for Tet. (Gia đình Robinson đang chuẩn bị Tết.)
a. Mrs. Robinson wants _____________ to go to the _____________ .
b. Mrs. Robinson wants some marigolds because they are _____________ at Tet.
c. Mrs. Robinson wants Liz to buy a packet of _____________ .
d. Mrs. Robinson is asking Mrs. Nga how to _____________ spring rolls.
2. Complete the notes. (Hoàn thành thông tin sau.)
Things to do
Mr. Robinson: ____________________________
Liz: ____________________________
Mrs. Robinson: ____________________________
Read Unit 13 Trang 124 SGK Tiếng Anh Lớp 8
Bài Nghe Read Unit 13 Trang 124 SGK Tiếng Anh Lớp 8 MP3
Christmas is an important festival in many countries around the world. (Giáng sinh là một ngày lễ quan trọng ở nhiều nước trên thế giới.)
The Christmas Tree
One Christmas Eve in the early 1500s, some people decorated a tree and put it in the market place in the Latvian city of Riga. This custom spread throughout Europe, and finally to America in the 1800s.
The Christmas Card
In the mid-nineteenth century, an Englishman wanted to send Christmas greetings to his friends, so he had someone design a card. Forty years later, cards were a part of the Christmas tradition.
Christmas Carols
Eight hundred years ago, Christmas songs were performed for people in towns and villages. These songs were stories put to music and most people enjoyed them. The leaders of the Church, however, did not. They said the songs were unsuitable, but about 180 years ago, the songs became popular again.
Santa Claus
In 1823, the Patron saint of children, Saint Nicholas appeared in a poem called A Visit From Saint Nicholas. The character in the poem was a fut jolly man who wore a red suit and gave children presents on Christmas Eve. The poem, which was written by Clement Clarke Moore, an American professor, became popular in the USA. Santa Claus is based on the description of Saint Nicholas in this poem.
1. Complete the table. (Hoàn thành bảng sau.)
Christmas Specials | Place of origin | Date |
Riga | ||
mid-19th century | ||
Christmas carols | ||
USA |
2. Answer the questions. (Trả lời các câu hỏi.)
a. How long ago did the Christmas tree come to the USA?
b. Why did the Englishman have someone design a card?
c. When were Christmas songs first performed?
d. Who wrote the poem A Visit from Saint Nicholas?
e. What is Santa Claus based on?
Write Unit 13 Trang 126 SGK Tiếng Anh Lớp 8
1. Use the information in the dialogue on page 121 to fill in the gaps in this report. (Sử dụng thông tin ở hội thoại trang 121 để điền vào chỗ trống trong bản báo cáo này.)
The Rice-cooking Festival
by Festival Councilor Pham Phuong Linh
This report shows how the (1) ______________ festival was held.
The festival was held in the communal house yard about (2) ______________ kilometer away from a river. There were three competitions: (3) ______________, fire-making and rice-cooking. The festival took one day.
In the water-fetching contest one person from each team had to (4) ______________ to the river to get the (5) ______________.
In the fire-making contest two team members had to make a fire in the (6) ______________ way. They tried to rub pieces of (7) ______________ together to make the fire.
(8) ______________ people from each team took part in the rice-cooking contest. They had to (9) ______________ the rice from the husk and then cook the rice.
After the three contests, all the points were (10) ______________ and the Thon Trieu group won the grand prize. The festival was wonderful.
2. Write a similar report on a festival you joined recently. The answers to the questions below can help you. (Hãy viết một bản báo cáo tương tự về một lễ hội em mới tham gia. Những câu trả lời của những câu hỏi dưới đây sẽ giúp em.)
a. What is the name of the festival? (Tên của lễ hội là gì?)
b. Where was the festival held? (Lễ hội được tổ chức ở đâu?)
c. How long did the festival last? (Lễ hội kéo dài bao lâu?)
d. How many activities were there? Were there any competitions? (Có bao nhiêu hoạt động ở đó? Có bất kỳ cuộc thi nào không?)
e. How were the activities organized? (Các hoạt động được tổ chức như thế nào?)
f. How many people took part in each activity? (Có bao nhiêu người tham gia vào mỗi hoạt động?)
g. What did you think about the festival? (Em nghĩ gì về lễ hội?)
Language Focus Unit 13 Trang 128 SGK Tiếng Anh Lớp 8
- Passive form: be + past participle
- Compound words: rice-cooking, fire-making, etc.
- Reported speech
1. Complete the sentences. Use the passive forms of the verbs in the box. Decide whether the time is past, present or future. (Hoàn thành những câu sau dùng dạng bị động của động từ trong khung, lưu ý thời gian ở quá khứ, hiện tại hay tương lai.)
- put
- make
- perform
- write
- hold
- award
- decorate
a. Christmas songs __________________ for people in towns and villages eight hundred years ago.
b. On Christmas Eve in the early 1500s, a tree __________________ and __________________ in the market place in the Latvian city of Riga.
c. In the rice-cooking festival, a fire __________________ in the traditional way.
d. An English-speaking contest __________________ at Nguyen Hue School next month.
e. The first prize __________________ to the Mekong Team just after the final match yesterday.
f. The Christmas carol “Silent Night, Holy Night” __________________ in Austria by Franz Gruber in the 19th century.
2. Complete the conversation. Use the verbs in the box. (Hoàn thành hội thoại sau, dùng động từ trong khung.)
- break (2)
- jumble
- scatter
- pull
Hanh and her mother have just got home from the market.
Hanh: Mom! Something has happened to our kitchen.
Mrs. Thanh: What’s wrong?
Hanh: Mom! Look. The cupboard is open and everything has been (1) __________________.
Mrs. Thanh: Oh, no. The jar I like has been (2) __________________.
Hanh: Many bowls and dishes have been (3) __________________, too. And look at this, Mom. The dried mushrooms have been (4) __________________ all over the floor.
Mrs. Thanh: And where is the pan of fish I left on the stove?
Hanh: Here it is. It has been (5) __________________ into the sink. The fish has gone.
Mrs. Thanh: Who has done all this?
Hanh: Mom, it must have been the cat!
3. Rewrite the sentences in your exercise book. Use a compound word in your sentences. (Viết những câu này vào vở bài tập, dùng danh từ kép trong câu của em.)
Example:
It is a contest in which participants have to cook rice. (Đây là cuộc thi trong đó người tham gia phải nấu cơm.)
⇒ It’s a rice-cooking contest. (Đây là cuộc thi nấu cơm.)
a. It is a contest in which participants have to make a fire.
b. It is a festival in which people have their bulls fight against each other.
c. The United States has a big industry that makes cars.
d. Last week Tran Hung Dao School held a contest in which students arranged flowers as attractively as they could.
e. Viet Nam is a country which exports a lot of rice.
f. This is a machine which is used to wash clothes.
4. Yesterday Lan’s grandmother, Mrs. Thu, needed a plumber. A man came to her door. Report what the man told Thu. (Hôm qua bà Thu, bà của Lan, cần một thợ sửa ống nước. Có một người đến nhà bà. Hãy thuật lại lời người ấy nói với bà Thu.)
Example:
a. “ I’m a plumber.”
He said he was a plumber.
b. “I can fix the faucets.”
c. “The pipes are broken.”
d. “New pipes are very expensive.”
e. “You must pay me now.”
Ở trên là nội dung bài học Unit 13: Festivals (Lễ Hội) – Tiếng Anh Lớp 8, tìm hiểu vê lễ hôi qua các phần: Getting Started, Listen And Read, Speak, Listen, Read, Write. Chúc các bạn học tốt Tiếng Anh Lớp 8.
Trả lời